高三数学（人教A版理）一轮教师用书：第3章 第7节　正弦定理和余弦定理 Word版含解析.docVIP

第七节　正弦定理和余弦定理 [考纲传真]　(教师用书独具)掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题． (对应学生用书第62页) [基础知识填充] 1．正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理内容 ＝＝＝2R.(R为△ABC外接圆半径) a＝b＋c－2bc·cos A； b＝c＋a－2ca·cos B； c＝a＋b－2ab·cos C 变形形式 (1)a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C； (2)a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C； (3)sin A＝，sin B＝，sin C＝ cos A＝； cos B＝； cos C＝ 2.在△ABC中，已知a、b和A时，解的情况如下： A为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 a＝bsin A bsin A＜a＜b a≥b a＞b 解的个数 一解 两解 一解 一解 3.三角形常用面积公式 (1)S＝a·ha(ha表示边a上的高)； (2)S＝absin C＝acsin B＝bcsin A． (3)S＝r(a＋b＋c)(r为内切圆半径)． [知识拓展] 1．在△ABC中，A＞Ba＞bsin A＞sin B． 2．合比定理：＝＝2R. 3．在锐角三角形中①A＋B＞；②若A＝，则＜B，C＜. [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)在△ABC中，若A＞B，则必有sin A＞sin B．(　　) (2)在△ABC中，若b＋c＞a，则△ABC为锐角三角形．(　　) (3)在△ABC中，若A＝60°，a＝4，b＝4，则B＝45°或135°.(　　) (4)在△ABC中，＝.(　　) [解析]　(1)正确．A＞Ba＞bsin A＞sin B． (2)错误．由cos A＝＞0知，A为锐角，但△ABC不一定是锐角三角形． (3)错误．由b＜a知，B＜A． (4)正确．利用a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C，可知结论正确． [答案]　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ 2．在△ABC中，a＝3，b＝5，sin A＝，则sin B＝(　　) A．　　　　B． C． D．1 B　[根据＝，有＝，得sin B＝.故选B．] 3．(2016·全国卷Ⅰ)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a＝，c＝2，cos A＝，则b＝(　　) A． B． C．2 D．3 D　[由余弦定理得5＝b＋4－2×b×2×， 解得b＝3或b＝－(舍去)，故选D．] 4．在△ABC中，a＝3，b＝2，cos C＝，则△ABC的面积为________． 4　[∵cos C＝，0＜C＜π， ∴sin C＝， ∴S△ABC＝absin C ＝×3×2×＝4.] 5．(教材改编)在△ABC中，acos A＝bcos B，则这个三角形的形状为________． 等腰三角形或直角三角形　[由正弦定理，得sin Acos A＝sin Bcos B，即sin 2A＝sin 2B，所以2A＝2B或2A＝π－2B，即A＝B或A＋B＝， 所以这个三角形为等腰三角形或直角三角形．] (对应学生用书第63页) 利用正、余弦定理解三角形 　(2018·广州综合测试(二))△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知bcos C＋bsin C＝a. (1)求角B的大小； (2)若BC边上的高等于a，求cos A的值． [解]　(1)因为bcos C＋bsin C＝a， 由正弦定理得sin Bcos C＋sin Bsin C＝sin A． 因为A＋B＋C＝π， 所以sin Bcos C＋sin Bsin C＝sin(B＋C)． 即sin Bcos C＋sin Bsin C＝sin Bcos C＋cos Bsin C． 因为sin C≠0，所以sin B＝cos B． 因为cos B≠0，所以tan B＝1. 因为B∈(0，π)，所以B＝. (2)法一：设BC边上的高线为AD，则AD＝a. 因为B＝，则BD＝AD＝a，CD＝a. 所以AC＝＝a，AB＝a. 由余弦定理得cos∠BAC＝＝－. 所以cos∠BAC的值为－. 法二：设BC边上的高线为AD，则AD＝a. 因为B＝，则BD＝AD＝a，CD＝a. 所以AC＝＝a，AB＝a. 由正弦定理得＝， 则sin∠BAC＝＝＝. 在△ABC中，由AB＜AC，得C＜B＝， 所以∠BAC为钝角． 所以cos∠BAC＝－＝－. 所以cos∠BAC的值为－. [规律方法]　1.正弦定理是一个连比等式，只要知道其比值或等量关系就可以运用正弦定理通过约分达到解决问题的目的. 2.?1?运用余弦定理时，要注意整体思想的运用. ?2?在已知三角形两边及其