高三数学（人教A版理）一轮教师用书：第5章 第3节　等比数列及其前n项和 Word版含解析.docVIP

第三节　等比数列及其前n项和 [考纲传真]　(教师用书独具)1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用等比数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等比数列与指数函数的关系． (对应学生用书第83页) [基础知识填充] 1．等比数列的有关概念 (1)定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数(不为零)，那么这个数列就叫做等比数列．这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母q表示，定义的表达式为＝q(n∈N*，q为非零常数)． (2)等比中项：如果a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项．即G是a与b的等比中项a，G，b成等比数列G2＝ab. 2．等比数列的有关公式 (1)通项公式：an＝a1qn－1. (2)前n项和公式： Sn＝ 3．等比数列的常用性质 (1)通项公式的推广：an＝am·qn－m(n，m∈N*)． (2)若m＋n＝p＋q＝2k(m，n，p，q，k∈N*)，则am·an＝ap·aq＝a； (3)若数列{an}，{bn}(项数相同)是等比数列，则{λan}，，{a}，{an·bn}，(λ≠0)仍然是等比数列； (4)在等比数列{an}中，等距离取出若干项也构成一个等比数列，即an，an＋k，an＋2k，an＋3k，…为等比数列，公比为qk. [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)满足an＋1＝qan(n∈N*，q为常数)的数列{an}为等比数列．(　　) (2)G为a，b的等比中项G2＝ab.(　　) (3)若{an}为等比数列，bn＝a2n－1＋a2n，则数列{bn}也是等比数列．(　　) (4)数列{an}的通项公式是an＝an，则其前n项和为Sn＝.(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2．已知{an}是等比数列，a2＝2，a5＝，则公比q＝(　　) A．－　　B．－2　　　　C．2　　　　D． D　[由通项公式及已知得a1q＝2①，a1q4＝②， 由②÷①得q3＝， 解得q＝.故选D．] 3．(2017·北京高考)若等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1＝b1＝－1，a4＝b4＝8，则＝________. 1　[设等差数列{an}的公差为d，等比数列{bn}的公比为q， 则由a4＝a1＋3d，得d＝＝＝3， 由b4＝b1q3得q3＝＝＝－8，∴q＝－2. ∴＝＝＝1.] 4．(教材改编)在9与243中间插入两个数，使它们同这两个数成等比数列，则这两个数为__________． 27,81　[设该数列的公比为q，由题意知， 243＝9×q3，q3＝27，∴q＝3. ∴插入的两个数分别为9×3＝27,27×3＝81.] 5．(2015·全国卷Ⅰ)在数列{an}中，a1＝2，an＋1＝2an，Sn为{an}的前n项和．若Sn＝126，则n＝__________. 6　[∵a1＝2，an＋1＝2an， ∴数列{an}是首项为2，公比为2的等比数列． 又∵Sn＝126，∴＝126， 解得n＝6.] (对应学生用书第83页) 等比数列的基本运算 　(1)在等比数列{an}中，a3＝7，前3项和S3＝21，则公比q的值为(　　) A．1　　　　　　 B．－ C．1或－ D．－1或 (2)已知数列{an}是递增的等比数列，a1＋a4＝9，a2a3＝8，则数列{an}的前n项和等于__________． (1)C　(2)2n－1　[(1)根据已知条件得 ②÷①得＝3. 整理得2q2－q－1＝0， 解得q＝1或q＝－. (2)设等比数列的公比为q，则有 解得或 又{an}为递增数列，∴ ∴Sn＝＝2n－1.] [规律方法]　解决等比数列有关问题的两种常用思想 ?1?方程的思想：等比数列中有五个量a1，n，q，an，Sn，一般可以“知三求二”，通过列方程?组?求关键量a1和q，问题可迎刃而解. ?2?分类讨论的思想：等比数列的前n项和公式涉及对公比q的分类讨论，当q＝1时，{an}的前n项和Sn＝na1；当q≠1时，{an}的前n项和Sn＝＝. [跟踪训练]　(1)[数学文化]我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题：“远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问尖头几盏灯？”意思是：一座7层塔共挂了381盏灯，且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍，则塔的顶层共有灯(　　) A．1盏　B．3盏 C．5盏　　　D．9盏 (2)(2018·广州综合测试(二))在各项都为正数的等比数列{an}中，已知a1＝2，a＋4a＝4a，则数列{an}的通项公式an＝________. 【导学号 (3)(2017·洛阳统考)