高三数学（人教A版理）一轮教师用书：第4章 第3节　平面向量的数量积与平面向量应用举例 Word版含解析.docVIP

第三节　平面向量的数量积与平面向量应用举例 [考纲传真]　(教师用书独具)1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题． (对应学生用书第73页) [基础知识填充] 1．向量的夹角 已知两个非零向量a和b，作＝a，＝b，则∠AOB就是向量a与b的夹角，向量夹角的范围是：[0，π]． 2．平面向量的数量积 定义 设两个非零向量a，b的夹角为θ，则数量|a||b|·cos θ叫做a与b的数量积，记作a·b 投影 |a|cos θ叫做向量a在b方向上的投影， |b|cos θ叫做向量b在a方向上的投影 几何 意义 数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积 3.平面向量数量积的运算律 (1)交换律：a·b＝b·a； (2)数乘结合律：(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)； (3)分配律：a·(b＋c)＝a·b＋a·c. 4．平面向量数量积的性质及其坐标表示 设非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，θ＝〈a，b〉． 结论 几何表示 坐标表示 模 |a|＝ |a|＝ 数量积 a·b＝|a||b|cos θ a·b＝x1x2＋y1y2 夹角 cos θ＝ cos θ＝ a⊥b a·b＝0 x1x2＋y1y2＝0 |a·b|与|a||b|的关系 |a·b|≤|a||b| |x1x2＋y1y2|≤· [知识拓展]　两个向量a，b的夹角为锐角a·b＞0且a，b不共线； 两个向量a，b的夹角为钝角a·b＜0且a，b不共线． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两个向量的数量积是一个实数，向量的数乘运算的运算结果是向量．(　　) (2)由a·b＝0，可得a＝0或b＝0.(　　) (3)向量a⊥b的充要条件：a·b＝0x1x2＋y1y2＝0.(　　) (4)若a·b＞0，则a和b的夹角为锐角；若a·b＜0，则a和b的夹角为钝角．(　　) (5)a·b＝a·c(a≠0)，则b＝c.(　　) [答案](1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)× 2．(2016·全国卷Ⅲ)已知向量＝，＝，则∠ABC＝(　　) A．30°　　　B．45° C．60° D．120° A　[因为＝，＝，所以·＝＋＝.又因为·＝||||cos∠ABC＝1×1×cos∠ABC，所以cos∠ABC＝.又0°≤∠ABC≤180°，所以∠ABC＝30°.故选A.] 3．向量a＝(1，－1)，b＝(－1,2)，则(2a＋b)·a＝(　　) A．－1 B．0 C．1 D．2 C　[法一：∵a＝(1，－1)，b＝(－1,2)， ∴a2＝2，a·b＝－3， 从而(2a＋b)·a＝2a2＋a·b＝4－3＝1. 法二：∵a＝(1，－1)，b＝(－1,2)， ∴2a＋b＝(2，－2)＋(－1,2)＝(1,0)， 从而(2a＋b)·a＝(1,0)·(1，－1)＝1，故选C.] 4．(教材改编)已知|a|＝5，|b|＝4，a与b的夹角θ＝120°，则向量b在向量a方向上的投影为________． －2　[由数量积的定义知，b在a方向上的投影为|b|cos θ＝4×cos 120°＝－2.] 5．(2017·全国卷Ⅰ)已知向量a＝(－1,2)，b＝(m,1)．若向量a＋b与a垂直，则m＝________. 7　[∵a＝(－1,2)，b＝(m,1)， ∴a＋b＝(－1＋m,2＋1)＝(m－1,3)． 又a＋b与a垂直，∴(a＋b)·a＝0， 即(m－1)×(－1)＋3×2＝0， 解得m＝7.] (对应学生用书第74页) 平面向量数量积的运算 　(1)(2017·南宁二次适应性测试)线段AD，BE分别是边长为2的等边三角形ABC在边BC，AC边上的高，则·＝(　　) A．－　　　B．　　　C．－　　　D． (2)(2017·北京高考)已知点P在圆x2＋y2＝1上，点A的坐标为(－2,0)，O为原点，则·的最大值为________. 【导学号 (1)A　(2)6　[(1)由等边三角形的性质得||＝||＝，〈，〉＝120°，所以·＝||||cos〈，〉＝××＝－，故选A. (2)法一：根据题意作出图象，如图所示，A(－2,0)，P(x，y)． 由点P向x轴作垂线交x轴于点Q，则点Q的坐标为(x,0)． ·＝||||cos θ， ||＝2，||＝， cos θ＝＝， 所以·＝2(x＋2)＝2x＋4.