x年高中语文新人教版学案 新闻阅读与实践 第三章 通讯.doc

第三章 通讯：讲述新闻故事 学海导航 （一）知识梳理 “讲述老百姓自己的故事”——著名的电视新闻节目《东方时空》，其中有一栏目“生活空间”，以“讲故事”的方式报道百姓新闻，观众非常喜欢，难道新闻也可以用“讲故事”的方式来报道吗？ “感动中国”的“感动故事”——央视“感动中国”是一很特别的节目，每年的颁奖都影响巨大。在颁奖的时候都要播放获奖者的感人事迹，观众往往看得泪流满面，其实获奖者的每一个事迹都是一个非常好的通讯。 1.通讯的定义：是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道，不仅交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。是一种常用的比消息详细而深入地报道新闻事实的体裁。 2.通讯特征：（1）容量大。通讯可以反映更多、更具体的情况，取材全面，把事件的来龙去脉交代得更详尽，篇幅可以稍长。（2）讲究结构变化，展开情节，情景交融；（3）写法活。结构灵活多变，表达方式自由，语言形象生动，表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；（4）时效性。要求较宽松。从报道时效看，通讯不如消息快。 注意：（1）通讯讲究文学性，但是并非每篇通讯都必备。（2）通讯固然在表达方式上灵活自由，议论、抒情的运用多些，但通讯毕竟仍以叙述、描写为主，很多通讯并非一律要直接体现“报道者”的意志，而应以客观为佳，故评论性也非通讯之特征。 3.通讯的种类：通讯根据表现方法的不同特点（或报道形式）可分为记事、访问记、专访、特写、大特写、巡礼、速写、散记、侧记、小故事、集纳；根据通讯所反映的具体内容可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。 记事——又称介绍、报告等。是通讯应用最多最广泛的一种表现形式，是常见的通讯报道体裁。也包括写人，表现手法以叙事为主，具体详尽。 访问记——这是通讯运用较早较多的一种表现形式。访问对象一般是人物，内容或记人物或记人物介绍的事件。由记者出面登场，以采访活动过程为主线来结构和组织材料。写作时有问有答，现场感强，可以穿插各种背景材料??使通讯有一定深度。 专访：访问记的一种，是就特定问题、特定对象进行专门的访问，内容集中。专访以人物、现场和记者为三要素，突出“专”“访”二字。涉及面不太宽，不应贪大求全。 巡礼——是一种观光记，参观记，也称“见闻”。对记者自己的所见所闻发出的感想，一般采用鸟瞰式的眼光，从全局的角度报道形势、事件或单位，具有现场感、动态感和亲切感的特点。边走边看，巡游浏览，很自由地把所见所闻写出来告诉受众，因此，常用移步换形（景、物、人）的方法，有较多议论和抒情。 速写——在快速捕捉事实的基础上，对事实经过、轮廓、主要人物事迹的粗线条表现，是对其中有个性有特点的部分采用简笔勾勒的方法表现对象的总体特征。 散记——新闻中的“散文”，用散文的结构方法和笔法，同样要求“形散神不散”。选材、写法都较自由，通常更注意选择知识性、趣味性的新闻事实，而后讲究意境的表现。 侧记——从一个侧面反映新闻事件或新闻人物的通讯。取材自由，不求反映事件全貌、全过程，但求抓住特点，扣紧受众兴趣点、回答受众普遍关心的问题。写作时往往夹叙夹议，兼谈感受。 新闻小故事或称新闻故事、小故事——是线索单一、情节精干和有故事性的新闻事实的表现形式。形式上讲究别致精巧。要求一“小”，二有“故事”，三以小寓大。通常反映一人一事，表现一个片段，内容单一，篇幅短小、线索简单，不求繁多人物，不必横生枝节，求精悍、生动。 特写：将生活中某特定画面放大，集中突出描绘事件和人物某些片段、细节和部分，给人以深刻印象和强烈感染。 大特写：抓住社会热点事件、人物或现象，对事实作全方位、多侧面报道，用优美的文笔、新颖的题饰、突出的照片吸引读者的一种报道形式。 集纳：把表现一个主题而又相对独立的小故事或片断事实组合起来，“集纳”而成为一篇。集纳中的事实，可以是发生在同一时间的，也可是不同时间的；可以是发生在同一单位、一条战线，也可以不是。 4.通讯的结构主要有三种模式：A.纵式B.横式C.纵横式结合 纵式结构：按事物发展的时间顺序安排材料和按作者对事物发展的认识顺序安排材料。 横式结构：以空间变换安排材料和以事物性质区别安排材料。 纵横式结构：以时间顺序为经，空间变换为纬，或者以认识顺序为经，事物性质为纬以及这两类之间的进一步交叉渗透，这样就使作品更加显示出开放自由的形态。 5.通讯的表达方式：叙述、描写、抒情、议论 （1）通讯的叙述和消息的叙述的比较：A.消息是概述，通讯是细述；B.消息较规范，通讯较灵活，有个性；C.消息的概括性强，通讯比较有形象性；D.通讯中的叙述常与其他手法结合。 （2）抒情的分类：一般把抒情分为直接和间接两类，通讯写作多用间接抒情。 （3）通讯中抒情和议论的运用原则：从内容看，抒情和议论的位