五上句子练习.docVIP

一、造句 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是（），也是 （ ）。 二、把下列反问句变成陈述句。 1、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ 3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 5、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ 三、修改病句： 1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。 3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 7.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。 （用修改符号修改病句） 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。 （用修改符号修改病句） 3、听了这个故事，我不约而同地笑起来。 （用修改符号修改病句） 4我们必须自觉的习惯。 （用修改符号修改病句） 5、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 （用修改符号修改病句） 6、王老师耐心地教育小宁终于提高了学习态度 . （用修改符号修改病句） 四、把句子改为第三人称转述： 1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 4. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 5. 小明高兴地说：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 五、用关联词语把两句话连成一句话。