2017-2018学年第二学期工作计划与2017-2018学年第二学期开学典礼寄语合集.docVIP

2017-2018学年第二学期工作计划与2017-2018学年第二学期开学典礼寄语合集 2017-2018学年第二学期工作计划 20**学年第二学期工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面实施“中长期教育改革和发展规划纲要”和“教育发展第十三个五年规划”，“朱家角小学‘十三五’发展规划”，从“立德树人”的教育根本任务出发，坚持依法治教、依法治校，以深化教育综合改革为契机，促进学校全面发展，不断提升学校教育内涵发展品质，努力把学校办成一所学生乐学、教师乐教、家长乐意的优质学校。 二、工作目标 1. 锻造师资团队，促进和谐发展。 2. 加强德育工作，优化育人路径。 3. 精细教学管理，推进课程改革。 4. 增强创新能力，提升科研水平。 5. 坚持服务至上，保障校园安全。 三、主要工作及措施 （一）锻造师资团队，促进和谐发展。 1. 坚持民主管理。坚持以人为本的管理思想和依法治校的思想相结合，注重教育管理的人文意蕴，大力推进学校民主管理。定期召开校务会、教代会、民主评议会等，继续推行校务公开制度，凡学校重大决策、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受全体教职员工的监督。通过教代会、少代会充分调动和发挥广大师生民主管理学校的积极性和创造性，积极探索以人为本、以德治校的管理模式，切实增强依法治教、依法治校的意识。 2.加强师德师风建设。本学期要继续加强师德建设，弘扬正能量。将“高度负责、甘于奉献，心无旁骛，一抓到底”的精神落实到实际工作中，体现出高素质、高标准、高质量、服务好的工作状态。加强典型宣传，做好“勤朴之星”的评选活动，并进行宣传工作。 3. 启动“十三五”教师培训工作。20**年是“十三五”教师培训的开局之年，我们要继续以“打造骨干、夯实校本，优化课堂、提升教研，全员参与、整体提升”的工作思路，提高教师参加培训的积极性、主动性。优化培训内容，创新培训模式，扩大学习内容。进一步提高培训的实效性和针对性。形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，突出师德素养和教育教学能力的提升，全面提高我校教师整体素质和专业化水平。学校书法教室和舞蹈房定期为教师开放，邀请学校艺术教师和外校艺术教师作指导，提升教师艺术修养。 4. 发挥名优骨干教师引领、示范与辐射作用。根据“起点高、要求严、辐射广”的名师培养和管理办法，加强对现有名师的管理及潜在名师的培养。要求名优骨干教师通过自我发展规划、高端研修、跟班学习、全程指导、课题研究、教学示范、成果总结提升等，发挥名师的辐射引领作用。 5. 开展教师社团活动，构建和谐教师团队。组织教师开展书法、烘焙、健身操等社团活动，提升教师修养，丰富教师生活，增强教师团队活力，使全体教师和谐共进。 （二）加强德育工作，优化育人路径。 1. 抓好行规教育。以“大拇指”文明班评比为契机，狠抓学生的行为规范的养成教育，本学期以“如厕礼仪”、“递接东西要双手”为行规训练重点，加强如厕文明、接物礼仪教育。各年级、各班要根据学生的情况，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2.重视校园文化建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。继续开展“大拇指班级”评比，让学生在和谐、温馨的环境中学习成长。 3. 积极开展丰富的德育（少先队）活动。充分利用校内外资源，结合节假日，开展丰富多彩的德育（少先队）特色活动，做精活动过程，做亮活动效果，让校园充满生机和活力，真正成为学生的乐园。本学期学校将开展红领巾义卖活动、各类社会实践活动、母亲节感恩活动、清明祭扫活动、“六一”节庆活动、毕业典礼活动等。 4. 开展珍爱生命教育。生命教育是学校德育工作的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。要注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我发展，让学生在教育体验中潜移默化养成自护的意识和习惯。本学期主要开展安全教育主题班会、交通安全讲座、逃生演习等活动。 5. 加强德育队伍建设。继续加强新老结对班主任队伍建设、勤朴工作坊班主任团队建设、做好德育课题研究工作等。定期召开班主任例会，班主任工作座谈会，进行教室环境调研、主题班队课调研、午会课调研和学生成长手册调研工作，做好优秀班主任考核工作。 6.强化家校合力育人。进一步实现家委会工作制度化、家长学校工作规范化、教学活动开放化、家访工作制度化。深化家委会工作的广度和深度，形成合力育人的良好局面；增强家教指导工作的针对性、科学性、有效性