《第六单元25诗词六首钱塘湖春行课件》初中语文语文社版九年级下册_1.pptVIP

古代春是文人墨客笔下的最爱的素材，你能说出一些描写“春”的诗句？ 关于春的诗句： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 春草如有情，山中尚含绿——唐 李白《金门答苏秀才》 寒雪梅中尽，春风柳上归——唐 李白《宫中行乐词八首》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都——唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中——唐 王涯《春游曲》 不觉春风换柳条——唐 韩滉《晦日呈诸判官》 春路雨添花，花动一山春色 ——宋·秦观《好事近》 1音乐播放西湖的视频，老师介绍钱塘湖。 1作者介绍 白居易（772年～846年），汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 这首诗是白居易于穆宗长庆三年（公元823年）任杭州刺史时写的。他的诗以即景寓情见长，写诗人骑马浏览中所见到的西湖早春风光。 3、熟读理清游踪。 作者游览西湖他的哪些词语体现了他的游踪呢？请找出相关词语。 （板书：孤山寺，贾公亭，白沙堤） B定向阅读 1、齐读全诗，找一找全诗围绕哪个字展开描写的 ？ 2、围绕诗眼“春”，诗中勾画了哪些早春特有的景物？ 3、通过对这些春景的描绘，寄托了作者怎样的情感？ 4、诗中的春景本是一些零散的片断，诗人如何把它们组合成一幅幅流畅的画面？ 5、古诗的炼字.分小组议一议诗中哪些字或哪些词用得妙，简单的说明原因。 学生小组讨论老师提出的问题，进行研究性学习。 1、（春） 2、(水、云、莺、燕、花、草等) 3、（表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情） 4、(诗人落足在一个 “行”上，从全湖一个标志性建筑孤山寺写起，以最爱的白沙堤为终点采用“游踪”的手法组织画面，诗歌结构严密) 5、学生赏析出初平、早莺、新燕、浅草、处处、谁家、最这些词语的妙处。 A积累拓展 1鼓励学生说出关于西湖、小草、春天、秋天等有名的诗句。 相关诗句： 1关于西湖：欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜---《饮湖上初晴后雨》苏轼 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红---《晓出净慈寺送林子方》杨万里疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 ------《山园小梅》林 逋 2关于小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无(初春) 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊(夏季) 木落秋草黄，登高望戎虏(秋季) 岁暮百草零，疾风高冈裂(冬季) B前后连贯，对比阅读 1、联系学过白居易的《观刈麦》的背景和主题，当时白居易任陕西盩厔县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困写下了这首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，所写的作品，有忧国忧民的情怀。但这篇作品中你看到了这有沉重忧伤吗？ 1生回答：这首诗轻松愉快，洋溢着对大自然和生活的热爱。 总结补充： 白居易是在长庆二年（公元８２２年）的七月被任命为杭州剌史的，而在宝历元年（公元８２５年）三月又出任了苏州剌史，这首诗写于长庆三、四年间的春天。这首写景诗洋溢着对大自然和生活的热爱，源于早期仕途的顺利和生活的平静。 课堂作业 1．诗中能够突出表达诗人情感的一个词是 。 2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？请作具体分析。 参考答案： 1．最爱（爱） 2．这两句诗写莺和燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢。“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。（说明：须抓住两点，即描写的景物和所表现出的春的特点） 作业布置 作业：默写本诗，完成本课练习册。 * 苏堤春晓 曲院风荷 断桥残雪 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 三潭印月 A整体感知 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 2指导诵读 *