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五年级听读材料很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她。 蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗?蜻蜓不耐烦地说:看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗?蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了。 飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去.她彬彬有礼地说:飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗?飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了.蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人。 她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了。她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香。第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗?花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。六年级听读材料汉字与中国心? 1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”? 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”? 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。? 最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。? 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。2013—2014学年度上期四年级语文综合练习题（一） 部分参考答案一、选择题。8分，每题1分 1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 附听答材料 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮的更加美丽。二、积累运用（共17分） 9.（3分，每词0.5，错一字该词不得分） 研究 步伐 低垂 避免 清脆 膝盖 10.选字组词。（3分，每空0.5） 关键 键盘 健身 竞争 竟然 究竟 11.“ 解 ”的意思 选 B “拘”的意思选C 12.选词填空。 陆续 持续 继续 连续13.略三、阅读理解（共20分）（一）、课内阅读。（8分）13.文中的“和颜悦色”这个词的意思是（形容态度非常亲切、和蔼 ）。14.孔子认为子贡应该通过学习变得更加（谦虚 ），子路应该更加（ 谦厚、忍让 ），子张应该更加（与人亲近）。15.用横线勾画出孔子说话的中心句。（）我这四个学生虽然都有优点，但都还要不断学习啊！16.子夏从孔子的话中能领会到什么？写一写。（略）（二）、课外阅读。（9分）17.第一次坐飞机18.文中的“一碧如洗”是指天空（ 很蓝 ） 文中的“一望无际”是指白云（ 很多 ） 写成语（1分），写句话（1分）19.在短文最后一段的括号中填上恰当的关联词。不但……还（递进关系 通顺即可）20.纳闷 高兴 害怕 迷住（每词0.5）21.从文中找出一个比喻句，用波浪线画出来。（略）(注意：请老师把这则朗读三遍。朗读时语音要清晰准确，语速要适中。不提示，不暗示，不读标点符号。）答案：1.B和D 2. C 3.B评分标准：每题1分。 基础知识（9分）答案：4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A 11. B 12.C评分标准：每题1分。二、积累运用（8分）13.看拼音，写词语。（2分）答案：略；评分标准：每字0.25分。14．比一比，组词语。答案：略；评分标准：每词0.25分。15. 按要求完成下面的句子