2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件：第一章　推理与证明　推理与证明 1.2 .pptxVIP

第一章　§1 　归纳与类比1.2　类比推理学习目标1.了解类比推理的含义，能进行简单的类比推理.2.正确认识合情推理在数学中的重要作用.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　类比推理思考1　由正三角形的性质，可以推测出正四面体的哪些性质？答案　正四面体的四个面全等.答案思考2　科学家对火星进行研究，发现火星与地球有许多类似的特征：(1)火星也是绕太阳公转、绕轴自转的行星；(2)有大气层，在一年中也有季节更替；(3)火星上大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存等.由此，科学家猜想：火星上也可能有生命存在.他们使用了什么样的推理？答案　类比推理.答案梳理类比推理的定义及特征定义由于两类不同对象具有某些 的特征，在此基础上，根据一类对象的其他特征，推断另一类对象也具有 的其他特征，我们把这种推理过程称为类比推理特征①类比推理是 之间的推理；②利用类比推理得出的结论 是正确的类似类似两类事物特征不一定知识点二　合情推理思考1　归纳推理与类比推理有何区别与联系？答案　区别：归纳推理是由特殊到一般的推理；而类比推理是由个别到个别的推理或是由特殊到特殊的推理.联系：在前提为真时，归纳推理与类比推理的结论都可真可假.答案思考2　归纳推理和类比推理的结论一定正确吗？答案　归纳推理的结论超出了前提所界定的范围，其前提和结论之间的联系不是必然性的，结论不一定正确.类比推理是从人们已经掌握了的事物的特征，推测正在被研究中的事物的特征，所以类比推理的结果具有猜测性，不一定正确.答案 合情推理的定义及分类定义：根据实验和实践的结果、个人的 和 、已有的 和正确的结论(定义、公理、定理等)，推测出某些结果的推理方式.分类：常见的合情推理有 推理与 推理. 梳理事实直觉经验归纳类比题型探究类型一　数列中的类比推理例1　设等差数列{an}的前n项和为Sn，则S4，S8－S4，S12－S8，S16－S12成等差数列，类比以上结论有：设等比数列{bn}的前n项积为Tn，则T4，___，___， 成等比数列.解析答案解析　由于等差数列与等比数列具有类比性，且等差数列与和差有关，等比数列与积商有关，因此当等差数列依次每4项的和仍成等差数列时，类比等比数列为依次每4项的积成等比数列.下面证明该结论的正确性：设等比数列{bn}的公比为q，首项为b1， 已知等差数列与等比数列有类似的性质，在类比过程中也有一些规律，如下表所示的部分结论(其中d，q分别是公差和公比)：反思与感悟?等差数列等比数列定义an－an－1＝d(n≥2)an÷an－1＝q(n≥2)通项公式an＝a1＋(n－1)dan＝a1qn－1性质若m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq若m＋n＝p＋q，则am·an＝ap·aq跟踪训练1　若数列{an}(n∈N＋)是等差数列，则有数列bn＝ (n∈N＋)也是等差数列；类比上述性质，相应地：若数列{cn}是等比数列，且cn0，则有数列dn＝__________(n∈N＋)也是等比数列.类比猜想：若数列{cn}是各项均为正数的等比数列，解析答案类型二　几何中的类比推理例2　如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°.设a，b，c分别表示三条边的长度，由勾股定理，得c2＝a2＋b2.类比平面内直角三角形的勾股定理，试给出空间中四面体性质的猜想.解答解　如题图，在Rt△ABC中，∠C＝90°.设a，b，c分别表示3条边的长度，由勾股定理，得c2＝a2＋b2.类似地，如图所示，在四面体P－DEF中，∠PDF＝∠PDE＝∠EDF＝90°.设S1，S2，S3和S分别表示△PDF，△PDE，△EDF和△PEF的面积，相对于直角三角形的两条直角边a，b和1条斜边c，图中的四面体有3个“直角面”S1，S2，S3和1个“斜面”S.于是类比勾股定理的结构，我们猜想(1)类比推理的一般步骤反思与感悟(2)中学阶段常见的类比知识点：等差数列与等比数列，空间与平面，圆与球等等，比如平面几何的相关结论类比到立体几何的相关类比点如下： 平面图形空间图形点直线直线平面边长面积面积体积三角形四面体线线角面面角跟踪训练2　如图，已知点O是△ABC内任一点，连接AO，BO，CO并延长分别交对边于点A′，B′，C′，现运用类比的思想，对于空间中的四面体V－BCD，存在什么类似的结论，并用“体积法”证明.解答 其中点V′，B′，C′，D′分别为V，B，C，D与点O(四面体内一点)相连并延长后与对面的交点. 证明如下：类型三　定义、定理或性质中的类比例3　类比实数的加法和向量的加法，列出它们相似的运算性质.解　(1)两实数相加后，结果是一个实数，两向量相加后，结果仍是向量.(2)从运算律的角度考虑，它们都满足交换律和结合律.即a＋b＝b＋a，a＋b＝b＋a，(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)，(a＋b