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高中数学苏教版选修4-2教学案:2矩阵的简单应用
矩阵的简单应用
设λ1、λ2是二阶矩阵A的两个不同的特征值,α1、α2是A的属于特征值λ1、λ2的特征向量,对于 任意的非零向量
β,设β=t1α1+t2α2(t1,t2R),则有Anβ=t1λα1+t2λα2(nN*).
Anα(nN*)的求法
[例1] 已知矩阵M=,β=.
(1)求出矩阵M的特征值和特征向量;
(2)计算M4β,M10β,M100β;
(3)从第(2)小题的计算中,你发现了什么?
[思路点拨] (1)先求出矩阵M的特征多项式,求出特征值,再求出与其对应的特征向量;
(2)利用Anβ=t1λα1+t2λα2(λ1、λ2是矩阵A的特征值,α1、α2是λ1、λ2的特征向量,β=t1α1+t2α2)计算;
(3)由Mnβ中n的变化情况与计算结果即可发现规律.
[精解详析] (1)矩阵M的特征多项式为
f(λ)==(λ-1)(λ-2),
令f(λ)=0,解得λ1=1,λ2=2.
所以它们对应的特征向量为α1=,α2=.
(2)令β=mα1+nα2,
则有m+n=,
解得m=2,n=1,即β=2α1+α2.
所以M4β=M4(2α1+α2)=2M4α1+M4α2=2λα1+λα2=2×14×+24×=.
同理可得,M10β=,M100β=.
(3)当n很大时,可近似的认为
Mnβ=Mn(2α1+α2)≈Mnα2=2n=.
求Anα的一般步骤为:
第一步:求矩阵A的特征值λ和相应的特征向量ξ;
第二步:把向量α用ξ1,ξ2线性表出,即α=t1ξ1+t2ξ2;
第三步:由公式计算Anα=t1λξ1+t2λξ2.
1.已知矩阵A的一个特征值为3,对应特征值3的特征向量α=,求A100α.
解:A100α=λ100α=3100=.
2.给定矩阵A=,B=.
(1)求A的特征值λ1,λ2及对应的特征向量α1,α2;
(2)求A4B.
解:(1)设λ为A的特征值,
由f(λ)==λ(λ-2)-3=0,
解得λ1=-1,λ2=3.
当λ1=-1时,由 =-,
得A属于特征值-1的特征向量为α1=.
同理,A属于特征值3的特征向量为α2=.
(2)设B=mα1+nα2=+,
得
解得
所以B=α1+α2.
因此A4B=A4(α1+α2)=(-1)4α1+34α2
=+=.
矩阵方幂An的求法
[例2] 设A=,利用矩阵的特征值和特征向量计算An.
[思路点拨] 先求出矩阵A的特征值λ1,λ2与其对应的特征向量α1,α2,然后利用Anα=λnα,并令An=,最后利用待定系数法建立二元方程组求得a,b,c,d.
[精解详析] A的特征多项式
f(λ)=
=(λ-4)(λ-2)-15
=λ2-6λ-7=0,
令f(λ)=0,得A的特征值为λ1=7,λ2=-1.
对λ1=7,解相应的线性方程组
可得α1=为矩阵A的属于特征值λ1=7的特征向量.
对λ2=-1,解相应的方程组,
可得α2=为矩阵A的属于特征值λ2=-1的特征向量.
于是A α1= =7·
Aα2= =-1·.
显然An=7n,An=(-1)n.
设An=,则有
=,=,
所以
解得a=,b=,
c=,d=,
所以An=.
矩阵的平方运算可直接进行矩阵相乘,更高次方的运算可运用矩阵的特征向量与特征值对计算进行设计、转化.一般步骤为:
(1)求二阶矩阵A的特征方程的根λ1,λ2,并分别求出对应的一个特征向量X1,X2,令X1=,X2=;
(2)设An=,根据AnX1=λX1,AnX2=λX2,得 =, =;
(3)解方程组和即可求得An.
3.已知A=,求A10.
解:特征多项式为
f(λ)==(λ-1)2-1=λ2-2λ,
令f(λ)=0,解得矩阵A的特征值λ1=0,λ2=2,
对λ1=0,解相应的线性方程组
可得α1=是矩阵A属于特征值λ1=0的一个特征向量.
对λ2=2,解相应的线性方程组
可得α2=是矩阵A的属于特征值λ2=2的一个特征向量.
于是,Aα1= =0·,
Aα2= =2.
显然,A10=,A10=210.
设A10=,则有=;
==.
所以
解得a=512,b=512,c=512,d=512.
所以,A10=.
4.已知A=,求An.
解:特征多项式为
f(λ)==(λ-2)λ-3=λ2-2λ-3.
解方程λ2-2λ-3=0,求得特征值λ1=-1,λ2=3.
对于λ1=-1,解相应的线性方程组
得是属于λ1的一个特征向量.
对λ2=3,解相应的线性方程组
得是属于λ2的一个特征向量.
于是A=-,A=3,
显然An=(-1)n,
An=3n.
设An=,代入得
=(-1)n, =3n,
=,=.
∴
解得
因此An=.
矩阵的实际应用
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