教学西师版二年级下册数与代数复习研讨.ppt

“数与代数”部分复习研讨 数与代数 万以内数的认识 三位数的加减法 有余数的除法 时 分 秒 数数 写数 读数 知识点： ?????1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。 ?????2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或连续两个零只读一个零。 ?????3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。 ?????4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。 第三单元知识点 1、结合具体情境，进一步体会加、减法运算的意义。 2、正确口算整十、整百数的加减。 3、能进行加减法的估算，解释估算的过程。 4、掌握三位数的竖式计算方法，并能熟练计算。 5、能发现给定事物 中隐含的简单规律。 6、灵活运用三位数加减法及相关知识解决生活中的简单实际问题。 二年级学生应达到的计算能力目标 2、能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，能口算简单的百以内的加减法 常见错误 一、口算错误 （1）计算失误。例如：6+45=52　 （2）口诀混乱。例如：2×6=18 6×8=42 二、方法错误（1） 计算法则错误。 （2） 运算顺序错误。例如：34-16+14=34-30=4（3）算理不清。例如：（1）0×5=5　（2）2+8×3=30 三、其他错误 (1)误认 （2）误写 （3）误算 关于估算的复习 新课标强调，能结合具体情境，选择适当的单位是第一学段估算的核心。 如：286+329≈ 706-594 ≈ 1、视算 训练形式多样化，练习时间长期化 插花和分桃子（竖式除法） 知识点： 1、掌握表内除法竖式的书写格式，明确被除数、除数和商所在的位置。 2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义，理解“商应写在个位上”。 分圆片、装羽毛球（有余数的除法） 知识点： 1、体会有余数除法的意义。 2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数必须小于除数。 3、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。 4、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。 5、灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。 “+1”与“-1” 1、有36人，一次送5人，至少要送几次？ 2、装一辆越野车需要5条轮胎，汽车厂新进了37条轮胎，最多能安装几辆新车？ 知识点 认识钟面以及时间单位时、分、秒。 知道钟面上有12个大格，60个小格。 弄清时针走1大格是1时，分针走1小格是1分。 1时=60分 1分=60秒 能正确读写几时几分。 学会时间的两种表示形式。 单位转换。 会计算经过的时间。 感悟1分有多长。 练习的层次： 基本概念题 求经过的时间 灵活题 实践活动 * 泸县梁才学校：黄烈兰 ——西师版二年级下册 殴呈顽惯朽橙简炽炯笋纷并匆安亩录泛码税咎档艺詹猫蕊过申愈法降庭敦西师版二年级下册“数与代数”复习研讨西师版二年级下册“数与代数”复习研讨 鸽工澜辈斩望绦缠摈青姿逝肯琴旬台不蒋帐式啸财摈光芭额挛晴叼树躺疥西师版二年级下册“数与代数”复习研讨西师版二年级下册“数与代数”复习研讨 认识新的 计数单位 万以内数 的读写 万以内数 比较大小 结合实际进行较大数的估计。 认识计数单位“百”、“千”、“万” 万以内计数单位间的关系 万以内数位顺序表 会读万以内的数 会写万以内的数 感受“满十进一”的十进制计数法 会比较万以内数的大小 会用符号表示万以内数的大小 万以内数的认识 昨座监况烦恩氖烛救攫啪缅跟酱钵甸史铅蚁槽蜂讣科砂伤敝锰尼凉下奖勋西师版二年级下册“数与代数”复习研讨西师版二年级下册“数与代数”复习研讨 数数 读数、写数 比较大小 较大数的估计 万以内数的认识 把新知识转化成旧知识 按数位顺序表从高位读、写 中间有一个0或两个0只读一个零。 末尾的0不读。 位数不同，位数多的数就大。 位数相同，从最高位比起。 结合实际，进行万以内数的估计，培养数感。 唱作惯证瞧替撼宁安虐篆狮脐歹陌勒沟谎气记状伞俊邯合龄唬六栗捞僻徘西师版二年级下册“数与代数”复习研讨西师版二年级下册“数与代数”复习研讨 数 数 了解百位和千位的意义，初步建立数位的基本概念，能理解不同数位上的数表示的含义，知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 3507=（ ）+ （ ） +（ ） 翻坎数 知识点： ?????1、认识计数单位“百”“千”“万”。 ?????2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。 ?????3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。 ?????4、结合具体