高中美术《培养审美的眼睛》讲解材料.ppt

培养审美的眼睛;思考?;美术名词竟猜游戏;1、《清明上河图》;培养审美的眼睛; 为什么同题材的作品而给人的感受不同呢?; 美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。 ;思考？;;;;;;;;;美术作品按艺术门类划分为:;美术作品按形式语言划分为:;;内战的预感 (油画1936年) 达利 (西班牙);根札南国(中国画,1998年)吴冠中;按形式语言划分分别属哪类?;郎世宁 《白骏图》;徐悲鸿 《奔马图》;韩美林《奔马》;具象艺术;思考？ 美术作品除了按艺术门类划分和按形式语言划分外，还知道其他的美术分类方法吗？;绘画按材料和功能又可以分为：;绘画 ;雕塑按题材和功能又可以分为：;雕塑按放置地点又可以分为：;雕塑按空间：圆雕、浮雕、透雕;南昌人民英雄纪念碑 浮雕 ;战国黄玉 透雕龙型壁;建筑按功能又可以分为：;建筑按功能：园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑。;阿联酋“首都之门” --- 他是世界上独一无二的一种建筑,它比比萨斜塔还要倾斜四倍.挑战世界记录.是世界上最倾斜的建筑.;;住宅建筑;新平彝族民居;福建民居;设计按功能又可以分为：; ;室内设计;家具设计;网页设计;书法;草书 隶书 楷书 篆书;人物摄影 静物摄影 动物摄影 风景摄影;思考? 我们上高中美术课为什么要学习美术鉴赏?美术鉴赏究竟有什么意义呢 ?;;;;美术鉴赏的意义; 认识功能： 通过作品认识不同时代、不同民族、不同 文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念和自己的世界观。 教育功能： 是指作品题材表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响。 审美功能： 就是培养人们对美的事物、美的形式的辩别力、敏感性和感受力。 ;小结;美术名词竟猜游戏;1、唐三彩 2、《掷铁饼者》 3、达 · 芬奇 4、刺绣 5、埃菲尔铁塔;1、《清明上河图》 2、《蒙娜丽莎》 3、郑板桥 4、齐白石 5、剪纸;1、断臂维纳斯 2、徐悲鸿 3、米开朗基罗 4、中国画 5、漫画;1、兵马俑 2、金字塔 3、兰亭序 4、版画 5、凡·??;视水影画视频\唯美水影画mp4.mp4频; 刚看了这段视频,这是沙画表演吗? 这是在什么上进行绘画表演的呢？ 同学们看了是什么感受?