篮球双手胸前传接球教案教学说课稿.docxVIP

篮球双手胸前传接球教学说课稿??一、?教材分析?篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。二、学情分析?初中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。他们有自己的思想，有自学和自评的能力。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。?六、教学过程：?三、教学目标：1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。?2、技能目标：通过学生练习，努力使85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。?3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。?四、本课重点、难点?（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。??????????????难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。?（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。难点：迎球缓冲的有机结合。?五、?教学过程：1、 开始部分：课堂常规2、 准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，同时根据春季体育课的特点，本节课运用了各种跑动练习、篮球徒手体操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。?3、 基本部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生单人徒手传接球练习、学生双人传接球练习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加大难度让学生进行练习。使学生在与他人合作练习的过程中，学习并掌握“传接球”的基本动作，培养了学生传接球配合默契能力。达到所预计教学目标。并通过编花篮游戏活跃气氛，同时发展学生的下肢力量。?4、 结束部分：学生进行放松，不仅让学生在欢乐的气氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悦。同时也达到了消除疲劳、愉悦身心的目的。?七、教法与学法的选择?六、教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。?学法：观察、思考、自主、合作、探究。?七、场地、器材：篮球场、篮球若干、呼啦圈15?九、练习密度与运动负荷?平均心率100-120次/?分??????练习密度30%-40%?篮球双手胸前传接球教学设计???????????????????????????????????????????????????????????? ??同乐镇中学 庞亚娟一、?教材?内容?：学习篮球双手胸前传接球?二、教学?目标：?1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。?2、技能目标：通过学生练习，努力使85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。?3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。。?三、教学?重点?：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。?迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。?教学难点： 蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。??????????????????????????????迎球缓冲的有机结合。?四、教学流程?一）?开始?部?分??：????1、集合整队，师生问好。?2、宣布本课教学内容、目标及要求。?3、检查、整理服装。?4、安排见习生随堂听课。?二）准备部分）：1、慢跑一圈和热身篮球操（4x8）??头部运动??、肩部运动?、体转运动??、腰部运动??、手腕踝关节运动?2、组织：??全班同学成四列横队集中练习。???3、轻松幽默引导。?1）、学生认真模仿老师动作。??2）、舒展筋骨，以良好的状态进去基本部分。?三）、基本部分：1、熟悉球性练习： ?A、低手运球练习?B、抛、接球?C、双手指拨球?D、球绕体练习?E、跨下传接球练习?E、各组自由练习?2、学习篮球传、接球的方法：?1）、篮球传球（以双手胸前传球为例）?动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。（这种传球特点速度快）。?动作要点：?蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。?2）、篮球接球（以双手胸前接球为例）?动作方法：接球时两眼注视来