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力的作用效果典例透析 　　在体育课上，当你用力拍打排球时，会发现排球的形状发生了改变，同时还发现排球落到地面上后又反弹起来.这时，你对排球的作用力的效果是改变了排球的形状，而地面对排球的作用力的效果则是改变了排球的运动状态.类似的这种现象我们生活中是比较多的，如将气球吹起来，用细绳将口扎紧，用双手将气球往中间挤压，会观察到气球在压力作用下体积变小.小铁球在粗糙桌面上向前滚动时，会观察到小铁球在桌面的摩擦力作用下运动速度越来越小.所以说，力的作用效果有两个：一是使物体的体积、形状改变；二是使物体的运动状态发生改变.其中物体由静到动、由动到静、由慢到快、由快到慢或运动方向发生改变，都叫做运动状态的改变.而力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果. 　　典型例题 　　例1足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止.这表明：力可以改变物体的.运动员用头顶足球时，有时球较脏，头部可看到印有一小块圆脏斑，这表明：力可以改变物体的. 　　解析由于足球运动员射点球和守门员奋力将球接住，都是改变了球的运动状态，这表明：力可以改变物体的运动状态.而运动员用头顶足球，头部出现圆斑，是改变了球的形状，这表明：力可以改变物体的形状. 　　例2如图1所示，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和. 　　 　　解析力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并称为力的三要素.由于影响力的作用效果的因素较多，所以应该用控制变量法来进行探究.要能说明力的作用效果跟力的作用点有关的问题，应该控制力的大小、方向这两个物理量不变，比较力的作用点不同时的情况下钢条发生形变的情况，从而正确解答.从甲、乙、丙、丁各图中可以发现，图甲和图丁中力的大小和方向都相同，只有力的作用点不同，所以比较图甲和图丁能说明力的作用效果跟力的作用点有关. 　　例3下列物体的运动状态没有发生改变的是（）. 　　A．做匀速圆周运动的小车 　　Ｂ．在盘山公路上减速运动的小车 　　C．腾空而起的火箭 　　D．在平直公路上匀速行驶的汽车 　　解析物体的运动状态不发生改变是指物体静止或做匀速直线运动，即物体运动的快慢和运动的方向均不变.而题中做圆周运动的小车的运动方向不断发生改变，减速的小车运动快慢在变化，腾空而起的火箭不断变快，都不是运动状态不变.故正确选项为D. 　　例4用一根容易拉伸和压缩的弹簧、一辆实验用的小车，可以做多个探究实验.请你说出用上述器材探究物理规律的两个例子.要求说明实验的方法和结论. 　　例实验方法：用手拉弹簧，手对弹簧施加了力的作用，手也受到了弹簧拉力的作用. 　　结论物体间力的作用是相互的. 　　解析本题是一道过程和结果都具有开放性的试题.利用所给的简易器材，设计不同的探究实验，是一种创新.仿照示例，本题可从力的概念、力的作用效果等不同角度来设计实验，得出不同结论. 　　答案示例：（1）实验方法：用手压缩弹簧的两端，手受到弹簧的推力. 　　实验结论：发生形变的物体能产生弹力. 　　（2）实验方法：用手拉伸（压缩）弹簧，弹簧变长（短）. 　　实验结论：力可以改变物体的形状. 　　（3）实验方法：将实验用的小车紧靠着压缩的弹簧，松手后，小车被弹开. 　　实验结论：力可以改变物体的运动状态. 　　例5小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：①力的作用效果与力的大小有关；②力的作用效果与力的方向有关；③力的作用效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关. 　　上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究.要求写出实验探究的步骤和分析与结论. 　　（1）你选择的猜想是：；（填写序号） 　　（2）实验探究步骤：； 　　（3）分析与结论：. 　　解析（1）任选其中一个均可；（2）（3）见下表. 　　 　　例6李平同学在在探究力的作用效果有哪些的实验之后，发现这样的现象，当把书放在课桌上时，课桌受到了书的压力，但课桌的运动状态没有发生变化，似乎课桌的形状也没有发生变化.于是，他们小组的同学又想探究书对课桌的压力究竟产生了什么作用效果？请你帮他们设计一下来探究这个问题. 　　解析如图2所示，在课桌上放一块平面镜，用一个激光发射器以固定的位置照射在平面镜上，反射到墙壁上出现一个小亮点，然后将书放在课桌上，观察墙壁上的小亮点是否移动，就可以确定课桌受到书的压力时有没有发生形状改变. 　　例7跳板跳水运动员跳水前为什么总是站在跳板的最前端蹬跳板？ 　　解析跳板跳水运动员要在落水前完美地完成高难度动作，很关键的一