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如何加强维修电工操作技能培训 　　摘 要： 维修电工技能训练主要培训学生对典型控制线路原理按工艺要求进行安装接线、通电试验、故障检查与排除的能力，通过培训使学生能够胜任企业电气化生产过程中电气设备的安装、操作、维护等工作。 　　关键词：职业学校 维修电工 技能培训 　　 　　针对部分职业学校近年来生源质量不高、学生就业难的问题，职业学校进行了一些针对性的改革，很多学校采取了“双证融通”的措施，即指学历教育与职业技能培训之间的互相融会贯通。学生经过在校的培训，获得一定的技能，通过国家职业资格考试，毕业时获得学历证书和职业资格证书。电气自动化、机电一体化等专业“维修电工”是必须掌握的一门技术。维修电工是一种特殊的工种，应由国家安全部门对其进行安全用电知识及安全操作考核，合格后可发给国家维修电工安全操作证。［２］这样职业学校的学生在毕业时可以同时领取学历毕业证、维修电工技能证书、电工安全操作证书就业上岗。 　　维修电工技能训练主要培训学生对典型控制线路原理按工艺要求进行安装接线、通电试验、故障检查与排除的能力，使学生能够掌握维修电工基本控制器件应用方法，以及企业典型电器控制系统的设备制作安装、调试与检修，结合自动化技术实训，达到高级维修电工技能操作水平。 　　一 　　要想掌握维修电工技能，需要首先能进行基本控制线路安装，包括以下几个操作步骤。 　　（一）按照控制要求绘制电气控制电路图 　　最大限度地满足生产机械和生产工艺对电气控制的要求;在满足要求的前提下，使控制系统简单，经济，合理，便于操作，维修方便，安全可靠;电器元件选用合理、正确，使系统能正常工作；设计电气控制原理图、选择电器元件及清单、编写设计计算说明书。 　　（二）对元器件进行测试 　　检查元器件的性能，首先看元件外形有无损坏，若没有损坏，测试元件活动部分动作是否灵活，如用螺丝刀按下交流接触器的凸起处，查看常闭触点能否断开、常开触点能否很好地接触。如果有不良情况，要求学生分析原因，并亲自动手维修。 　　（三）绘制电气控制电路接线??并安装元器件 　　电气控制电路接线图是为安装低压电器元件、元件之间配线、故障分析及排除而设置的。在电路接线图上，所有低压电器元件都是按照它们的实际位置绘制的。画的走线也是按照实际硬线的走线绘制的。这样不仅能保证快速安装电路、电路安装准确无误，而且对故障分析和排除也能起到重要作用。 　　1.首先在原理图上进行线号的标注，线号按照从左向右、自上而下的原则进行标号。如图1所示： 　　每一个学生的实际接线图都可能各不相同。为了避免学生考虑不周到造成布线不合理，教师应加以指导，帮助学生分析其中的原因。 　　2.根据控制电路原理图画出实际接线图，首先根据画出元器件实际分布图，然后根据所标线号，在分布图上标上线号，其中相同的线号标在实物的同一侧，并且采用就近原则，使相同的线号距离尽可能近些。这样在实际接线时可能节省材料并使接线相对简单一些，然后将相同线号的端子接在一起就可以了。如图2所示： 　　（四）电路接线 　　要求学生按规范接线，以保证接线的可靠性。接线工艺要求如下： 　　1.按钮上接软线；触点和线圈上接硬线，软硬线通过接线盒换接。 　　2.按钮的接线柱、触点、线圈每一个端子最多接两条线。 　　3.同一方向的所有硬线要紧密平行排列；垂直方向的不能交叉。 　　4.一条硬线应拉成直线，拐弯处折成直角。 　　5.控制电路不能悬空、主电路可以悬空，所以接线时要先接控制电路，后接主电路。 　　6.软线不能有毛刺留在外面，以防两线短接造成短路。 　　7.硬线不能留有裸露部分，以防漏电。 　　（五）断电测试 　　接线完毕后，经学生自我检查，在断电情况下使用万用表的电阻挡，按照电路工作原理，测试控制电路两端是否通电，人为地使电路动作，看万用表的指示是否符合电路工作原理。如果经过学生测试，认为是符合电路工作原理的，再由教师或师傅进行检测。 　　（六）故障排除 　　若断电情况下测试电路不符合工作原理，首先要进行故障排查，一般有以下几种方法。 　　1.利用万用表逐一排除。如有短路现象，可以一支表笔接控制电路一端，另一支表笔逐渐往电路内侧移动，逐步缩小故障范围，以便准确找到故障点。 　　2.直接检查法。在了解故障原因或根据经验针对出现故障几率高、或是一些特殊故障，可以直接检查所怀疑的故障点，然后使用万用表测试或使用性能良好、规格相同的器件进行替换，看故障是否仍然存在。 　　（七）通电测试 　　将电动机和电源线连接到线路板上，通电，观察运行情况是否良好。 　　（八）故障排除 　　在完成通电测试后，要在线路上设置故障。可以是元件故障，也可以是线路故障。在设置形式上可以是教师设置故障让学生排除，也可以是学生之间互