对体校学生思想政治工作思考.docVIP

对体校学生思想政治工作思考 　　体校学生正处在青春期，世界观、人生观、价值观的形成都处于关键时期，我国正处于由计划经济体制向市场经济体制转型期，在这一时期，无论是经济体制还是思想文化都发生着巨大的变化，各种思想、文化、观念相互碰撞的过程中，特别是思想文化方面对体育运动学校学生的影响表现得尤为明显与突出，因此加强他们思想政治教育也就显得更加重要。 　　在改革开放和社会主义市场经济体制迅速发展的大背景下，体校学生的思想政治工作也面临着一些新的问题，探讨并解决这些问题，必将有利于体校乃至整个竞技体育事业的发展，如何加强和改进体校学生思想政治工作，充分发挥其教育和培养功能，显然已成为一个必须认真研究和解决的重大问题。 　　 　　一、注重发挥三方面作用 　　 　　1、重视发挥体校教练员的主导作用 　　教练员在训练中的主导作用是大家所公认的，但同时我们应该充分重视并最大发挥体校教练员在学生的管理教育和思想政治工作中的主导作用.教练员在学生思想政治教育过程中起着重要的指导作用，是由教练员本身的工作职责和与学生之间的特殊师生关系所决定的。学生从入校前的选材，到入校后的训练、生活、学习，直到进入到专业队后接受更加专业的训练，到出成绩、成才等一系列过程来看，都与教练员有着密切的关系，在把体校生培养成才的全过程中，教练员起着主导作用。体校虽设有专门的学生管理科室，但主要是学校从比较宏观的角度来对每位学生加强思想政治教育、协调教学工作关系，做好学生的思想政治工作和管理教育工作的，因此，在做好体校学生思想政治工作方面，体校教练员必须发挥主导作用。 　　 　　2、注重发挥“三位一体”的合力作用 　　做好新时期运动员的思想政治工作，仅仅依靠学校是远远不够的，需要发挥“学校、家庭、社会”“三位一体”全方位的思想政治工作的作用。在体校各运动队思想政治工作方面，主要依靠学校的党、政、工、团等组织，把训练、行政、教育等部门组成一个分工合作、职责明确的整体，使教练员、专兼职思想政治工作者和全体教职员工的协调配合做好各队??思想政治工作，这无疑是对的。但仅仅依靠学校单独的力量是不够的，我们应清楚的看到，每位学生生活在学校里，不仅接受着学校的思想政治教育，同时还在接受着来自社会和家庭的各种思想教育与灌疏，一定的社会风气，一定的家庭生活习惯，对学生思想的影响是非常深刻和潜移默化的。学校、社会、家庭在思想政治教育中也有一个形成整体合力的问题。因此学校的思想政治工作必须积极适应社会，充分利用社会上积极影响，努力抵制社会上消极影响。同时与学生家庭亲属建立各种密切的联系，进行各种教育的配合与协调，共同做好体校学生的思想政治工作。注重发挥“三位一体”全方位思想政治工作的作用，才能把训练和管理中的思想政治工作落到实处，抓出成效来。 　　 　　3、加强发挥情感教育的作用 　　做好体校学生的思想政治工 　　作，必须重视两个方面：一是注重感情投资。在日常训练和生活中，我们应该注重和学生打成一片，经常与他们进行感情交流，谈心交心，政治上关心他们的成长和进步，训练上关心他们运动水平的提高，生活上关心体贴他们的疾苦，要主动帮助他们解决训练、生活中的实际且迫切需要解决的问题，做他们的知心朋友。这个感情投资的过程，实际上就是做思想政治工作的过程。彼此有了感情基础，我们与学生之间便建立了相互信任的关系，这样便为做好体校学生的思想政治工作创造了良好的条件。二是注重以情感人。思想政治工作既要晓之以理，又要动之以情。做体校学生的思想政治工作既要耐心细致地说服教育，用一把钥匙开一把锁，又要设身处地用情感去打动他们的心，解开他们心中疑惑，解决他们思想上的疙瘩。没有情感的思想政治工作是空洞的、乏味的，是难以奏效的，也是没有生命力的，致使整个思想政治工作没有效果。 　　 　　二、注重提高两方面素质 　　 　　1、注重提高体校学生的思想政治素质和文化素质 　　体校思想政治工作的主要对象是体校学生，他们本身的素质尤其是思想政治素质和文化素质越高，接受能力越强，产生的思想问题和矛盾相对就越少，做思想政治工作的成效就会越明显。因此，加强体校学生的思想政治工作必须抓好他们的素质教育，注重提高体校学生的思想政治素质和文化素质。 　　(1)切实加强经常性的思想政治教育。世界观、人生观、价值观的核心是对世界、对人生、对事物的根本看法，即认识问题。青少年正处在世界观、人生观、价值观还未完全形成的过程之中，我们应紧紧抓住这一时机对他们加强思想政治教育，从而使他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，比如说，经常结合形势、任务和典型事例对他们进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，理想、道德、法纪等方面的教育和讨论，使他们的思想在潜移默化的过程中，其认识水平不断地提高，增强辨别事物真、善，美的能力