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对增强小学生安全防范意识研究 　　摘 要：自我国颁布相关法律实施计划生育以来，儿童的出生率已有了很明显的下降，这使得小学生的健康和安全问题变得十分重要。毋庸置疑，小学生是社会的弱小群体，他们的健康关系着一个家庭的幸福安康，甚至关系着社会的发展和稳定，因此，怎样增强小学生安全防范意识已成为新时期办学育人的重要任务。小学生的安全教育工作是保证小学生健康成长的基本前提，同时也是政府和教务部门、学校、家长以及社会各界义不容辞的责任，应给予重视，对于他们现今的缺乏自我安全防范意识的现状及时予以解决。研究者从分析小学生安全防范意识低的原因，探索解决小学生安全问题的对策及建议，从而对如何增强小学生安全防范意识进行探究。 　　关键词：小学生；安全意识；安全教育；小学生心理；防范意识 　　 　　随着学生伤害的增加和健康危害因素暴露程度的增加，小学生的安全成为社会关注的话题。据我国0~14岁儿童意外死亡专项调查显示，在各种死亡原因中，意外死亡已占第1位，占总死亡人数的31.3%。据推算，我国15岁以下儿童每年因意外伤害引起的死亡竟有40~50万人之多。据不完全统计，2000年我国约有16000多名中小学生因非正常原因死亡，平均每天有一个班的学生因意外事故而早早地离开了人世。我国儿童意外伤害死亡率为发达国家的3~11倍。这使得我们越来越意识到加强小学生安全意识的重要性。只有增强小学生的自我安全意识，才能使他们自己更好地躲避灾难，健康的成长，成为祖国的栋梁之才。 　　 　　一、小学生安全防范意识的现状 　　 　　1.小学生的依赖性强是安全防范意识低的基本状况 　　小学生正处于发育期，心智不成熟，人格尚未健全，耐受挫折能力差，对外界环境刺激非常敏感，而且适应能力弱，又缺乏独立性和应变能力等等，小学生的这种不太健全的心理素质导致他们心里缺少保护自己的意识。 　　2.小学生的辨别能力弱是安全防范意识低的普遍状况 　　小学生年龄小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为:在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会??解不够。小学生在校园内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。 　　3.小学生的安全防范知识运用能力弱是安全防范意识低的根本状况 　　小学生不能很好地运用自己所学的安全防范知识应对突发事故，这已经是普遍现象。小学生现在大多只学会单一的模式，知道应该怎样做，但却不会应用到实践中。现在学校和家长都十分重视理论知识的积累，却忽视了技能实践方面的培养，而家长总是用大大小小的考试和好像永远做不完的试卷将小学生的活力和动手操作兴趣给束缚了。 　　 　　二、小学生安全防范意识低的因素分析 　　 　　1.不健全的教育政策 　　我国为未成年人制定了相关的法律来保障他们的权利，国家的相关部门不定期会对小学进行抽查和整治，但是仍没有一套完整有效的安全防范措施从根本上预防安全事故，只是在事故发生之后再进行处理，却并没有进行归纳总结，从而导致同类的事故再次发生。这些事故大多是因为我国的中小学安全教育体系不够健全，教育内容不够科学系统，教育方式大多以宣传为主，存在很强的随意性，缺乏针对性、生动性和实效性等。所以说不健全的教育政策导致对小学生的安全防范教育认识不足。 　　2.部分学校对安全教育工作认识不够 　　学校安全工作是一切教育活动的基本前提，但却存在着许多问题。据统计，2000年至2006年，全国中小学设施不当，出现学生因楼道拥堵挤压、被踩死踏伤的事故就达十多起，死伤中小学数百人，还有因危房倒塌造成学生伤亡的事故也多次发生，加上有些学校对学生的安全工作没有足够的重视，不能很好地利用学校资源，以至于学校对学生的安全教育，大抵是停留在技术成面上，不能从根本上解决问题。另据团中央、教育部等组织的关于中小学生安全问题的调查表明学校已经成为家长们最担心孩子受伤害的地方。因此学校对安全教育工作认识不够是导致小学生安全防范意识低的主要因素。 　　3.家庭教育不当 　　据一些研究者表明，家庭教育是除学校教育之外对小学生的安全防范意识影响最大的因素，因为家长是小孩子认识世界的第一任老师，但是大多的家庭教育却存在着许多问题，当出现问题时，大多数孩子选择逃避或向家长寻求帮助，不能独立地解决问题。所以说，家庭教育不当是使小学生安全防范意识低的重要因素。 　　 　　三、解决方法 　　 　　1.