2017上半年信阳小学少先队工作计划-.docVIP

信阳小学2016—2017学年度 第二学期少先队工作计划 指导思想 本学期少先队工作以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化德育品牌创建活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作目标及重点 （一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。 1、尝试建立“首遇责任制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。 2、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。 所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 3、通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行各种教育和引导，让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，使学生真正将一日常规内化为自觉地行为习惯。(二)进一步加强少先队自身建设 1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。 2、切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。通过红领巾监督岗的日程监督，发挥小学生的自主管理功能。 3、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。 4、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 5、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 （三）开展形式多样的主题教育活动。 1、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。 3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 4、培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室”、“入室即静、入室即读”、“轻声慢步讲秩序”的良好习惯。 三、具体措施 1、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《信阳小学小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生安全意识、礼仪意识、节俭意识、卫生意识、秩序意识。 2、通过“班会”、“广播站”等宣传形式，利用“监督岗”等为主阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。 3、要充分利用好早读时间，让学生进行一分钟的演讲活动，培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室”、“入室即静、入室即读”、“轻声慢步讲秩序”的良好习惯。 4、利用好午练时间，让学生练好字，以培养学生写字的良好习惯为抓手，培养学生良好的卫生、书写习惯以及审美能力。 5、通过红领巾监督岗的日程监督，发挥小学生的自主管理功能。采取每周评比班级、每月评比学生的考核激励机制。根据《养成教育评价反馈表》，到学期末，对学生的日常行为进行表彰，评选校园小明星。 6、坚持学生常规日常行为规范教育和民族传统节日教育相结合的“双轮德育教育模式”，持强化感恩意识、责任意识。 四、常规活动周一：上午7：40 升旗仪式 周四：卫生大检查（平时不定时抽查） 红领巾监督岗周五：中午12：10—12：30 大队委员例会 五、工作安排二月份： 1、各中队制定好中队计划。2、开学典礼。3、健全各项检查评比制度。 4、“安全在你我心中”班队会展示。 5、课堂行为管理：排得齐、坐得直。 三月份： 1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。2、开展“学雷锋”主题教育系列