国培教案幼儿体育游戏指导与的设计.pptVIP

娄底幼儿师范学校 * 本课学习的内容 第一节 幼儿体育游戏的特点 第二节 幼儿体育游戏的组织和指导 娄底幼儿师范学校 * 第一节 幼儿体育游戏的特点 体育游戏的特点 各年龄班幼儿体育游戏的特点 娄底幼儿师范学校 * 什么是体育游戏？ 体育游戏也称活动性游戏或运动游戏 是根据一定的体育任务设计的，由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏，是幼儿体育活动的一种主要形式。 幼儿的体育游戏不同于表演游戏、结构游戏和角色游戏，它由各种基本的动作组成，有严格的规则，有明确的结果，是以发展幼儿身心为目的的一种锻炼活动。 娄底幼儿师范学校 * 体育游戏的特点 1、 是深受幼儿喜爱的趣味体育活动 （趣味性） 2、是以发展幼儿基本动作为主的育体活动 （健身性） 3、是幼儿园健康教育的重要方式 （教育性） 娄底幼儿师范学校 小班体育游戏：小刺猬采果子 娄底幼儿师范学校 小班体育游戏：小刺猬采果子 娄底幼儿师范学校 小班体育游戏：小刺猬采果子 娄底幼儿师范学校 小班体育游戏：赶小猪 娄底幼儿师范学校 小班体育游戏：赶小猪 娄底幼儿师范学校 * 中班体育游戏的特点 中班幼儿的体力和动作有所发展，平衡能力和独立生活能力也有很大提高。 他们能辨别方向，注意力较易集中，能控制自己，比较自觉地遵守游戏规则。 中班幼儿比较喜欢有情节、有角色、有追捉性的游戏。对游戏的结果有所注意。 中班的体育游戏除有一定的情节外，还增加了一些无情节的，只为完成某项任务的分组竞赛游戏，游戏的规则也比较复杂，并带有限制性。 娄底幼儿师范学校 中班体育游戏：快乐呼啦圈 娄底幼儿师范学校 中班体育游戏：快乐呼啦圈 娄底幼儿师范学校 中班体育游戏：老虎捉猴子 娄底幼儿师范学校 中班体育游戏：老虎捉猴子 娄底幼儿师范学校 * 大班体育游戏的特点 大班幼儿身体更壮实，体力更充沛，动作显得更加协调有力、灵活自如。 他们的知识范围扩大了，观察分析和理解能力有了显著的提高，开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感，喜欢游戏有胜负的结果。 大班体育游戏中竞赛性成分增多，游戏动作加多，难度加大，往往需要幼儿克服一定的困难之后才能达到游戏的目的，游戏中的情节和角色之间的关系更为复杂。 娄底幼儿师范学校 大班体育游戏：滚铁环 娄 底 幼 儿 师 范 学 校 大班体育游戏：老鹰抓小鸡 娄底幼儿师范学校 大班体育游戏：猫捉老鼠 娄底幼儿师范学校 * 第二节幼儿体育游戏的组织和指导 娄底幼儿师范学校 * 幼儿体育游戏的组织和指导 选择游戏 游戏前的准备 游戏的组织和教学 游戏中的指导 结束游戏 娄底幼儿师范学校 * 选 择 游 戏 选择游戏要注意循序渐进，坚持由浅入深，由易到难，由简到繁。 幼儿年龄越小，选择的体育游戏的内容、动作、规则应越简单，游戏时间越短，运动量越小。随着幼儿年龄的增长，选择的内容、动作、规则应逐渐复杂，游戏时间也随之增加，运动量相应增大。 选择体育游戏应重视幼儿身体的全面发展。 选择和安排体育游戏时，要注意使新授和复习交替进行。同时还要考虑季节、环境等因素。 娄底幼儿师范学校 * 游戏前的准备 了解全班幼儿的情况，熟悉游戏，认真备课 安排幼儿学习并掌握游戏有关的儿歌，或参与游戏道具的制作和准备，使幼儿在思想上有所准备。 准备好所需的教具、器械或玩具等，并检查器械是否清洁、牢固，数量是否充足，以及场地是否平整、干净。 注意察看幼儿的服装是否合乎进行体育游戏的要求 做好游戏前的准备活动，使幼儿的身体由相对平静的状态逐渐过渡到活动状态。 娄底幼儿师范学校 * 游戏的组织和教学 1、集合 组织幼儿游戏时，教师应用一定的方法使幼儿有兴趣地集合起来，在游戏现场排成所需要的队形。 常用的集合方法有： 用铃鼓、响铃、哨声或其他信号来集合幼儿。一般需要事先 对幼儿进行训练，让他们知道集合信号的意思。 用儿歌来集合幼儿。这种方法适合于中大班幼儿，也需要进行较长时间的训练。 用过渡性游戏集合。 娄底幼儿师范学校 * 游戏的组织和教学 2、讲解和示范 讲解主要是教师向幼儿介绍游戏的名称、方法、动作要求、交替信号和规则等，目的是为了引起幼儿对游戏的注意和兴趣，帮助幼儿建立起初步的游戏概念，了解游戏的方法。 教师讲解的语言要生动形象、简明扼要、富有感染力和鼓动力，同时，运用的讲解语言还应贴切幼儿，能被幼儿所理解和接受。 讲解一般要结合示范动作进行，对于某些比较复杂的动作可以做慢动作示范，并在游戏前让幼儿加以一定的练习。 娄底幼儿师范学校 * 游戏的组织和教学 3、