教师教学反思与的发展模块3如何反思？.pptVIP

怀疑： 以积极的态度 追寻教育问题 存在的原因。; 模块3：如何反思？ ;本课程的结构;01;; 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 ——苏霍姆林斯基;一、什么是行动研究; 行动研究之父：勒温的故事 勒温最初采用行动研究所做的事情，就是为了改变美国人的肉食习惯。当时美国肉食供应紧张，但很多美国人只吃牛肉、牛排或猪肉、猪排，而不食用猪、牛的内脏以及猪蹄、猪尾之类。美国政府于是邀请一些社会学家和心理学家参与研究这个问题。; 行动研究的秘密，就是让人们参与某个问题的讨论和研究，然后让他们自己决定、自己改变自己，而不只是简单地做一些专家讲座或广告宣传。当行动者新自“参与”讨论和研究之后，他们可能发自内心地接受新的观念，转向新的立场。 ;教育行动研究思维导图;;四、一起来做行动研究——以大学生不参与课堂教学为例;;2.阅读“活动卡三”，为从事行动方案的设计提供理论支持;;;3.填写“活动卡四”，设计行动方案并预期实施中可能面临的挑战 ;;五、行动研究的方案设计;反思策略2;;一、专业发展规划何为;一、专业发展规划何为;一、专业发展规划何为;一、专业发展规划何为;一、专业发展规划何为;一、专业发展规划何为;一、专业发展规划何为;为啥是我得癌症;为啥是我得癌症;为啥是我得癌症;一、专业发展规划何为;二、教师发展的基本阶段;职业生涯路线图;二、教师发展的基本阶段;二、教师发展的基本阶段; 杰希尔德（Jersild，1955）在其经典研究中说，教学是一种常常会让人感到孤单、焦虑、遭疏远和被辜负的经历。……我们认定要是不能预料到每一种可能并做出恰如其分的反应，我们就是失败的。表现出慌乱、迟疑或困惑似乎是软弱的征兆；而承认自己觉得累了、缺乏动力或是厌倦了，似乎就背叛了我们本应展现的博爱和热诚。;反思自己是否做好成为一名称职的大学教师的准备;新教师专业发展过程中常见问题;三、专业发展规划内容 ;三、专业发展规划内容;《蓝海战略》启示;三???专业发展规划内容;三、专业发展规划内容;三、专业发展规划内容;完成：自我Swot分析表;教师专业发展规划模板; 谢 谢!