河南省商丘市柘城县2017-2018学年度八年级物理下册 第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用（第1课时 物体的浮沉条件）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第3节 物体浮沉条件及应用第1课时 物体的浮沉条件 学习目标 1.知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况. 2.知道物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象. 学习重点 上浮、下沉、漂浮、悬浮的分析与判断. 课标要求 物体处在上浮、漂浮、悬浮、下沉的不同状态下，浮力、重力、密度的比较. 学习难点 学具准备 鸡蛋、食盐、烧杯、水、体积相同的蜡块和铁块、不同浓度的盐水等. 1.浸没在液体（或气体）里的物体受到重力和浮力的作用。 （1）当F浮 G物时，物体将———，最终漂浮，此时ρ物_______ρ液；在未露出液面前，V排______V物。 （2）当F浮 G物时，物体将————，此时ρ物_____ρ液，V排————V物。 （3）当F浮=G物时，物体将————，此时ρ物_____ρ液，V排_______V物。 = 上浮 预习检测 下沉 = 悬浮 = = 气球的浮沉需要什么条件？ 视频中气球为什么会出现上浮和悬浮？ 除了上浮和悬浮，还有哪些浮沉现象？ 我们今天就来研究物体的浮沉！ 进行新课 浮沉现象 知识点一 浸没在水中的木块会向上浮起 浸没在水中的铁块会下沉水底 G F浮 F浮G F浮G G F浮 上浮的木块最终会漂浮在水面 清水加盐到一定浓度鸡蛋悬浮 G F浮 F浮=G G F浮 F浮=G 浮沉条件 知识点二 由以上现象可知物体的浮沉取决于自身重力与所受浮力的关系。 ①当F浮G时，物体上浮（最终漂浮）。 ②当F浮=G时，物体漂浮或悬浮。 ③当F浮G时，物体下沉。 物体上浮、下沉以及悬浮时，物体浸没在液体中，V排 = V物。 F浮 = ρ液 g V排 G= mg = ρ物 g V物 上浮： F浮G， ρ液 g V排 ρ物 g V物， ρ液ρ物 下沉： F浮G， ρ液 g V排 ρ物 g V物， ρ液ρ物 悬浮： F浮=G， ρ液 g V排 =ρ物 g V物， ρ液=ρ物 物体漂浮时，物体部分浸没在液体中，V排 V物。 F浮 = ρ液 g V排 G= mg = ρ物 g V物 漂浮： F浮=G， ρ液 g V排 =ρ物 g V物， ρ液ρ物 从密度的角度分析，物体的浮沉条件为： ①当ρ液ρ物时，物体上浮或漂浮。 ②当ρ液=ρ物 时，物体悬浮。 ③当ρ液ρ物时，物体下沉。 随堂演练 1.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 C 2.如图所示，将两个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球下沉至容器底（对容器底有压力）。已知A、B两球体积相等．则下列说法正确的是（ ） A．A球所受浮力大于B球所受浮力 B．A球密度大于B球密度 C．A球的重力大于B球的重力 D．A球所受浮力小于B球所受浮力 D 3.质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，位置如图所示，则（ ） A.F甲＜F乙＜F丙 B.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 C.V甲＜V乙＜V丙 D.G甲=G乙=G丙 D 教学板书 课堂小结 浮沉条件 上浮 下沉 漂浮 悬浮 F浮G ρ液ρ物 F浮G ρ液ρ物 F浮=G ρ液ρ物 F浮=G ρ液=ρ物 一块蜡漂浮在水面上，若将蜡水面以上的部分切去，则剩余的部分（ ） A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.无法确定其浮沉情况 A 布置作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 教学反思 通过这节课的学习，我们知道了物体的浮沉条件，即浸在液体或气体中的物体是上浮、悬浮还是下沉，取决于物体所受的浮力与自身重力的关系。在现实生活、生产中，浮力得到了广泛的应用。 如图，将新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。 （见教材P57） 想想做做 解答：鸡蛋在清水中下沉，在浓盐水中悬浮或漂浮。 3.某一木块的体积为200cm3，密度为0.8×103kg/m3。把它浸没在水中后放手，