《3溶解课件》小学科学湘科2001课标版三年级上课件.pptVIP

归纳总结 像盐粒、高锰酸钾颗粒“藏”到水中的现象，我们说它们溶解在水里。 拓展延伸 说一说：生活中哪些地方还有溶解现象？ * * 义务教育课程标准实验教科书 三年级科 学（上册） 零陵区富家桥镇阳河完小 唐亚维 科学探究目标 1.观察溶解现象，了解溶解过程； 2.经历简单的猜测，验证活动过程。 教学目标 科学知识目标 1.知道什么是溶解现象； 2.知道水能溶解一些物质。 情感态度与价值观目标 1.培养学生细致观察的习惯和态度； 2.体验科学探究的乐趣，并将科学 探究中得到的发现用于生活中。 教学重难点 观察溶解现象，了解溶解过程。 实验器材 水、烧杯、搅拌棒、粗盐、糖块、 高锰酸钾、红糖、沙子、粉笔、 面碱、洗衣粉、橡皮等。 水里能“藏”东西吗 ？ 粗盐 中盐 细盐 观察记录表一 盐粒的样子 搅拌较长时间后 搅拌一会儿 刚放入水中时 没放入水中时 白色的小颗粒 散开 了 沉到水底了 变小变少了 看不见了 白色的小颗粒 高锰酸钾：也叫灰锰氧， 常温下为紫黑色片状晶体。 搅拌较长时间后 高锰酸钾 搅拌一会儿 刚放入水 中时 没放入水 中时 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、高锰酸钾、水 观察记录表二 紫黑色片状晶体 散开了， 沉到水底 变小了 水变成 紫色了 没有溶解 溶解 橡皮 洗衣粉 面碱 粉笔 红糖 沙子 × × × 观察记录表三