马克思主义哲学电子教案第七章 社会的发展规律和历史创造者教学内容第五节 人民群众是社会历史的创造者.pptVIP

人民群众是历史的创造者，但是并不是说人民群众能够随意地创造历史，他们创造历史的活动和作用，是受社会历史条件制约的。制约人民群众历史活动的社会历史条件，是指人民群众活动所遇到的一切现存的社会要素的总和，它大体包括以下三个方面： 首先是经济条件。 从广义上讲，经济条件包括生产力和生产关系两个方面。人民群众创造历史的活动，首先要适应生产力状况这一最基本的历史条件，在不同的社会生产力状况下，人们进行物质生产的社会规模的大小、彼此之间联系的紧密程度以及他们的创造作用大不相同。此外，同一定生产力相联系的生产关系，也制约着人们的历史活动，不同的生产关系，给群众创造活动提供的可能性是很不相同的。 一般地说，随着社会的发展，生产关系为人们的活动提供的可以性空间会越来越大。但是，由于在生产关系中人们所处的地位不同，同一生产关系对不同的人所起作用的性质和大小也是很不相同的。在阶级社会里，人划分为阶级，各个阶级都受自己经济地位的制约。所谓阶级的局限性，主要是指特定的社会生产关系对于在这种生产关系中处于特定地位的人的活动的制约。 其次是政治条件。 政治条件包括的内容很广泛，其中政治制度，特别是国家制度与群众活动的关系最为密切。在不同的政治制度下，人民群众所起的历史作用是大不相同的。总的来说，在阶级对抗的社会里，广大人民群众处于被压迫和被奴役的地位，从事社会活动的积极性遭受压抑和摧残，聪明才智得不到应有的发挥。社会主义消灭了阶级对抗，人民群众成了国家的主人，这就为充分发挥他们的积极性和创造性提供了良好的社会政治条件。 最后是精神条件。 精神条件包括后人从前人所承继的传统以及当时社会的科学文化。作为社会精神因素的传统，是制约人民群众历史创造活动的不可忽视的精神条件。传统有进步的，也有落后的东西。进步的传统对人民群众的创造活动起激励、鼓舞的作用；落后的传统起压抑、束缚的作用。 优良的传统则一定要继承和发扬。科学文化在精神条件中占有十分重要的地位，整个社会的科学文化发展水平，特别是广大群众掌握科学文化的程度，对于广大人民群众的创造活动有着直接的影响。 科学文化水平的高低，是群众创造能力高低的精神标尺，二者是成正比的。在社会主义社会里，科学文化对于人民群众创造物质财富和精神财富，具有极其重要的作用；而对于他们的政治主动性、积极性的发挥，也是极其重要的条件。所以，大力发展科学文化事业，以充分发挥人民群众的历史主人的作用，是社会主义国家不容忽视的战略任务。 人民群众是在一定的、现实的历史条件下创造历史的。每一个历史时代，人民群众的创造力都要受到当时社会历史条件的制约。从这个意义上说，人民群众的创造力是有限的。 但是，人民群众的历史创造活动本身就是要改变旧的条件和创造新的条件。旧的历史条件的限制常常是可以打破的，而且是必然要打破的。人民群众的创造力会不断地突破原来的限度而得到发展，这种发展是没有止境的。 从这个意义上说，人民群众的创造力又是无限的。人类历史正是在这种有限与无限的矛盾运动中一步一步地向前不断发展的。掌握这一历史的辩证法，对于正确估价人民群众的历史作用，具有十分重要的意义。 二、个人在社会发展中的作用 历史唯物主义肯定人民群众是历史的创造者，同时也承认个人在历史活动中的作用。 个人是指一定社会历史条件下的个别社会成员。历史是由许许多多具体的、现实的个人活动构成的有机整体。历史上的每一个人，都不同程度地参与了社会生活，都对社会历史多多少少起过一定的作用，通过“合力的形式表现出来”。 按个人对历史影响的大小和在历史上是否留下明显痕迹区分，人可分为普通个人和历史人物。 （一）普通个人在社会发展中的作用 历史唯物主义肯定普通个人在历史活动中的作用。人民群众的历史地位和人民群众创造历史的科学论断都是建立在每一个普通个人创造作用的基础上的。 抹煞个人的作用，人民群众的作用就是一句空话。普通个人的历史作用，首先表现在普通个人的欲望和需求作为社会的需要而被纳入历史总体发展的需要中，构成历史活动的前提。 马克思把人的需要看做是人的本性，是社会发展的动力。 首先，人们为了生活，需要衣、食、住、行以及其他东西，因而必须投身于生产，生产的产品使人们的需要得到满足，旧的需要得到满足后又会引起新的需要。因此，普通个人所追求的需要与历史发展的前提是一致的，这是全部历史活动的根据。 每一个追求自己目的和需要的人创造着自己的历史，无数的人按同中有异的方式活动，这些活动都对外部世界施加各种影响并产生结果，就是社会历史。普通个人大量的日常的生产、生活和交往活动，便构成整个社会历史活动的基本内容。 其次，杰出人物产生于普通个人。任何杰出人物首