《1我爱我自己课件》小学心理健康教育大象版五年级（2013年11月第1版）_1.pptVIP

* 嘉兴南湖国际实验学校 引导者：李晓庆 心理咨询师三级 活动班级：502班 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 “小雨”——手指互相敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——手掌拍打桌面 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雨 中雨 大雨 暴雨 选取喜欢的颜色，用水彩笔在卡片上画出手的外形。 最突出的特点——拇指（他人感受最深的）； 最欣赏的优点——食指 特长与爱好——中指 最珍惜的品质——无名指 存在不足——小指 阅读 善良、有爱心 心理分析 表达清楚 书写漂亮 爱睡懒觉 心急手慢 正直 乐观开朗 声音悦耳 旅游 最突出的特点——拇指（他人感受最深的）； 最欣赏的优点——食指 特长与爱好——中指 最珍惜的品质——无名指 存在不足——小指 性格、习惯、爱好、特长… 最突出的特点——拇指（他人感受最深的）； 最欣赏的优点——食指 特长与爱好——中指 最珍惜的品质——无名指 存在不足——小指 坚持 乐观 体育好 爱笑 心灵手巧 有毅力 喜欢小宠物 独立 阳光 乖巧听话 游戏高手 擅长保管 奉献 善解人意 爱劳动 热爱自然 节俭 勤劳 爱运动 能说会道 谦虚 懂事 孝顺 直爽 才气 上进心 反应快 有洁癖 兴趣爱好广泛 敢作敢当 创编歌曲 选取五个同学（同桌，好友，竞争对手、容易被忽略的同学……），用一个关键词或一句话写出他们的特点（点评的语言文明，可以幽默夸张，可以提出建议，但是必须诚恳、尊重同学）。 将写好的小纸条，粘在对应同学的卡片上。走动时，互相谦让，安全有序。 *