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- 约3.28千字
- 约 6页
- 2018-06-09 发布于江西
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《母亲的账单》教学设计
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教学目标:
1.有感情地朗读课文。
2.培养学生的阅读、理解能力。
3.读懂课文内容,体会母爱的无私与伟大,懂得主动帮助父母做事。
教学重点:
读懂课文内容,体会母爱的无私与伟大,懂得主动帮助
父母做事。
?教学难点:
理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
教学过程:
一.导入:
1.师:上课前,老师请同学们猜猜老师上个星期花了
多少钱?(学生自由猜)每次花钱,老师都记下来了,快帮老师算算上个星期我花了多少钱?
2.了解账单的作用,复习“账”和“帐”的区别,组词。
3.今天,有两位德国小朋友——小彼得和他的妈妈,
也
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