2015最新苏教版三年级数学下册第一单元 两位数乘两位数导学案教案.docVIP

第一单元40×4??????60×5??????30×3??????300×7?? 12×4????????24 ×2??????13×3???????32×3 选择其中两题，说一说口算方法。 （设计意图：通过旧知的复习，为学生学习新知做好必要的铺垫。） 2．你能说出下列各数的近似数各是多少吗？ （1）69,71 （2）24，87 选择其中一组分别说一说各个数是怎样求近似数的。 课堂导学 创设情境，导入新课 谈话：李叔叔培育出一批新品种菜椒，他送给敬老院一些，请看有关信息。 出示主题图。学生说信息。 自主探究，获取新知 教学例题 （1）列算式 问：这个问题怎么解决？你能把自己的想法说一说并列出算式吗？ 学生讨论，根据问题收集相关信息，注意每盒有12个这一信息。 （2）探讨12×10的算法。 学生可能运用的算法有： ①12×9=108 108+12=120 ②12×5=60 60×2=120 ③把每盒④由 每个茶杯售价5元。买4盒这样的茶杯一共要多少元？ 课堂导学 一、创设情境，发现问题。 1.谈话：在生活中有很多的事情需要我们用数学方法去思考、解决。 2.创设情境 出示《书》11页例题图片。（图意：豆豆买了6袋乒乓球，每袋5个，一个乒乓球2元） 收集信息：你知道了哪些信息？ 学生观察图意，找出条件，自由发言。 问：根据这些信息，你能提出哪些问题？ 板书：6袋乒乓