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0717《平面设计》教学计划09-10上
东莞市经济贸易学校
2009-2010学年度·第1学期
电脑艺术设计 专业0717班
《平面广告设计实训与实习》课程
学期授课计划
教研组:美术 计划学时:240
任课教师:+++
2009年09月01日
编 写 说 明 时数分配 总时数 课堂 习 题课 实验 课程设计 期中测验 考试 考查
本计划编写要点:
☆ 本学期主体内容是毕业设计项目;
☆ 以市场设计为导向;
☆ 训练课题与企业业务项目相结合;
了解+++市的艺术
设计市场;
初步学习为客户设
计;
☆ 深入广告企业-实习,了解从策划、设计到制作的项目全过程,为毕业后就业作好准备。通过实习,培养学生的团结协作、敬业精神及劳动观念。
☆ 提高设计动手能力。
在执行本计划时,以学生为主体、以教改为主线,结合教学实际,适时调整完善教学进程、内容与方式。
编写单个教案时:要体现本教学计划的指导性。
计划时数 240 20 220 2 4 课程性质 专业课 平面设计·课程大纲 多教材综合 审 查 意 见
教研组意见(签字)
教务科(签字) 年 月 日 年 月 日 课程开设目的:《平面广告设计实训与实习》是艺术设计学科的必修专业课之一。本学期教学内容即毕业设计基本项目教学。本课程的目的将、文字、色彩要素进行有效。基础?平面广告设计基础-A
复习巩固平面广告设计基础:平面构成、色彩构成、版式设计等知识与技能,关健是进一步明确平面构成、色彩构成、版式设计在各类别项目设计中的应用规律与技法,为下步作业进一步打下基础。 ● 教学重难点:
概念及表现技法
● 教学方法:
△ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流
● 教学需要资源:
△相关资料(作业与作品)、多媒体
● 其他:市场调查 12 三 ③ 第二单元:
复习巩固基础实训?平面广告设计基础-B 复习巩固平面广告设计基础:平面构成、色彩构成、版式设计等知识与技能,关健是进一步明确平面构成、色彩构成、版式设计在各类别项目设计中的应用规律与技法,为下步作业进一步打下基础。 ● 教学重难点:
概念及表现技法
● 教学方法:
△ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流
● 教学需要资源:
△相关资料(作业与作品)、多媒体
● 其他:市场调查 12 四 ④ 第三单元:
平面广告任务实训(市场)
▲以商业宣传单、海报项目为主训课题
▲ 能进行优秀商业宣传单、海报项目临习(在练习中体会概念及步骤、创意表现技法)
▲能初步进行“商业宣传单、海报项目”的单项创作设计练习
▲初步学习为客户设计;
● 教学重难点:
△作业讲评、作品临习与创作
● 教学方法:
△ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流
● 教学需要资源:
△相关资料(作业与作品)、多媒体
● 其他:市场调查 12 五
⑤
国庆假日(周一、二上课,周四放假)
第三单元:
平面广告任务实训(市场)
▲以商业宣传单、海报项目为主训课题
▲ 能进行优秀商业宣传单、海报项目临习(在练习中体会概念及步骤、创意表现技法)
▲能初步进行“商业宣传单、海报项目”的单项创作设计练习
▲初步学习为客户设计; ● 教学重难点:
△作业讲评;△基本要素项目
● 教学方法:
△ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流
● 教学需要资源:
△相关资料(作业与作品)、多媒体
● 其他:市场调查
12 六
⑥ 国庆假日(周一、二、三周四放假)
第三单元:
平面广告任务实训(市场)
▲以商业宣传单、海报项目为主训课题
▲ 能进行优秀商业宣传单、海报项目临习(在练习中体会概念及步骤、创意表现技法)
▲能初步进行“商业宣传单、海报项目”的单项创作设计练习
▲初步学习为客户设计;
● 教学重难点:
△作业讲评;△基本要素项目
● 教学方法:
△ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流
● 教学需要资源:
△相关资料(作业与作品)、多媒体
● 其他:市场调查
4 七
⑦
第四单元:
毕业设计:平面广告任务实训(商业宣传单、海报等)
①明确前次作业优缺点
②初步学习为客户设计
③能初步进行“(商业宣传单、海报等)”的
单项设计创作
● 教学重难点:
△作业讲评;△主要应用项目
● 教学方法:
△ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流
● 教学需要资源:
△相关资料(作业与作品)、多媒体
● 其他:市场调查、参观 12 八 ⑧ 第四单元:
毕业设计:平面广告任务实训(商业宣传单、海报等)
①明确前次作业优缺点
②初步学习为客户设计
③能初步进行“(商业宣传单、海报等)”的
单项设计创作
● 教学重难点:
△作业讲评;△主要应用项目
● 教学方法:
△ 讲
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