0717《平面设计》教学计划09-10上.doc

东莞市经济贸易学校 2009-2010学年度·第１学期 电脑艺术设计 专业0717班 《平面广告设计实训与实习》课程 学期授课计划 教研组：美术 计划学时：240 任课教师：+++ 2009年09月01日 编 写 说 明 时数分配 总时数 课堂 习　题课 实验 课程设计 期中测验 考试 考查 本计划编写要点： ☆ 本学期主体内容是毕业设计项目； ☆ 以市场设计为导向； ☆ 训练课题与企业业务项目相结合； 了解+++市的艺术 设计市场； 初步学习为客户设 计； ☆ 深入广告企业-实习，了解从策划、设计到制作的项目全过程，为毕业后就业作好准备。通过实习，培养学生的团结协作、敬业精神及劳动观念。 ☆ 提高设计动手能力。 在执行本计划时，以学生为主体、以教改为主线，结合教学实际，适时调整完善教学进程、内容与方式。 编写单个教案时：要体现本教学计划的指导性。 计划时数 240 20 220 2 4 课程性质 专业课 平面设计·课程大纲 多教材综合 审 查 意 见 教研组意见（签字） 教务科（签字） 年　 月　 日 年　 月　 日 课程开设目的：《平面广告设计实训与实习》是艺术设计学科的必修专业课之一。本学期教学内容即毕业设计基本项目教学。本课程的目的将、文字、色彩要素进行有效。基础?平面广告设计基础-A 复习巩固平面广告设计基础：平面构成、色彩构成、版式设计等知识与技能，关健是进一步明确平面构成、色彩构成、版式设计在各类别项目设计中的应用规律与技法，为下步作业进一步打下基础。 ● 教学重难点： 概念及表现技法 ● 教学方法： △ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流 ● 教学需要资源： △相关资料（作业与作品）、多媒体 ● 其他：市场调查 12 三 ③ 第二单元： 复习巩固基础实训?平面广告设计基础-B 复习巩固平面广告设计基础：平面构成、色彩构成、版式设计等知识与技能，关健是进一步明确平面构成、色彩构成、版式设计在各类别项目设计中的应用规律与技法，为下步作业进一步打下基础。 ● 教学重难点： 概念及表现技法 ● 教学方法： △ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流 ● 教学需要资源： △相关资料（作业与作品）、多媒体 ● 其他：市场调查 12 四 ④ 第三单元： 平面广告任务实训（市场） ▲以商业宣传单、海报项目为主训课题 ▲ 能进行优秀商业宣传单、海报项目临习（在练习中体会概念及步骤、创意表现技法） ▲能初步进行“商业宣传单、海报项目”的单项创作设计练习 ▲初步学习为客户设计； ● 教学重难点： △作业讲评、作品临习与创作 ● 教学方法： △ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流 ● 教学需要资源： △相关资料（作业与作品）、多媒体 ● 其他：市场调查 12 五 ⑤ 国庆假日（周一、二上课，周四放假） 第三单元： 平面广告任务实训（市场） ▲以商业宣传单、海报项目为主训课题 ▲ 能进行优秀商业宣传单、海报项目临习（在练习中体会概念及步骤、创意表现技法） ▲能初步进行“商业宣传单、海报项目”的单项创作设计练习 ▲初步学习为客户设计； ● 教学重难点： △作业讲评；△基本要素项目 ● 教学方法： △ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流 ● 教学需要资源： △相关资料（作业与作品）、多媒体 ● 其他：市场调查 12 六 ⑥ 国庆假日（周一、二、三周四放假） 第三单元： 平面广告任务实训（市场） ▲以商业宣传单、海报项目为主训课题 ▲ 能进行优秀商业宣传单、海报项目临习（在练习中体会概念及步骤、创意表现技法） ▲能初步进行“商业宣传单、海报项目”的单项创作设计练习 ▲初步学习为客户设计； ● 教学重难点： △作业讲评；△基本要素项目 ● 教学方法： △ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流 ● 教学需要资源： △相关资料（作业与作品）、多媒体 ● 其他：市场调查 4 七 ⑦ 第四单元： 毕业设计：平面广告任务实训（商业宣传单、海报等） ①明确前次作业优缺点 ②初步学习为客户设计 ③能初步进行“（商业宣传单、海报等）”的 单项设计创作 ● 教学重难点： △作业讲评；△主要应用项目 ● 教学方法： △ 讲授、示范、鉴赏、辅导交流 ● 教学需要资源： △相关资料（作业与作品）、多媒体 ● 其他：市场调查、参观 12 八 ⑧ 第四单元： 毕业设计：平面广告任务实训（商业宣传单、海报等） ①明确前次作业优缺点 ②初步学习为客户设计 ③能初步进行“（商业宣传单、海报等）”的 单项设计创作 ● 教学重难点： △作业讲评；△主要应用项目 ● 教学方法： △ 讲