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为青年教师搭建通向成功舞台 　　摘 要：青年教师是学校的财富，是学校未来教学的中坚力量。学校领导要重视对青年教师的培养，制订青年教师培养的中长期规划，给青年教师上好走向讲台的第一课，帮助青年教师树立正确的学生观，采用新老教师的“结对”、鼓励青年教师参加教学科研等方法，营造良好的氛围，为青年教师搭建通向成功的舞台。 　　关键词：帮助 青年教师 搭起 成功 舞台 　　 　　引言 　　青年教师刚踏上工作岗位，觉得一切都很新鲜，他们豪情万丈，往往想做一番大事业。他们中的一部分在适宜的环境中，在校领导和有丰富经验的教师的关怀下，在三五年时间内就成长为优秀教师。但是他们中仍有一部分青年教师，由于新环境的适应能力不强，理论知识与实践教学的距离、理想和现实的反差较大，很快就显得十分困惑和迷茫，一旦碰壁或受挫，他们就会像一个急剧膨胀的气球，牢骚满腹，怨天尤人；或者像一个泄气的皮球，浅尝辄止或选择放弃。因此，青年教师的成长，直接影响到学校的教学质量，也关系到一个学校的生存和发展，要营造良好教学的氛围，为青年教师搭建通向成功的舞台。 　　 　　一、领导和老教师都要重视青年教师的培养和提高 　　领导和老教师都要更新观念，重视青年教师的培养和提高。尤其是领导，要切实解决青年教师在工作、学习和生活上遇到的各种困难，在政治上给予青年教师更多的关心，努力搭建一个适宜新教师健康成长的平台，努力营造一种友好、互助、温馨、和谐的校园氛围，让青年教师真切地感受到集体的温暖。只有领导站在学校生存和发展的高度去关注新教师，新教师的生存发展空间才会更加广阔、适宜。 　　成长是一个历程，学校既要对青年教师提出工作要求，更要多给予人文关怀。作为管理者对新教师的期望应把握一个“度”，期待要适度，期望也要“循序渐进”，多为教师实现理想角色出谋划策。 　　 　　二、给青年教师上好走向讲台的第一课 　　给青年节教师上的第一堂课是综合课，这堂课里包含的内容有教师职业道德规范的内容，它给青年教师明确了自己的职业方向，也给自己言行进行界定提供了???据。这堂课里包含思想政治和心理教育的内容，一方面是让青年教师感受到人民教师的光荣感和责任感，从而热爱祖国的教育事业，坚定从事教师职业的决心和信心，明确自己今后努力的方向和奋斗目标。对青年教师在新的观点、新的思想方法和开拓创新精神上给予充分的肯定，鼓励教师大胆实践，勇于探索，争取成为教育战线上的行家里手；另一方面，又要提高青年教师心理承受能力，能够不断地调整自己的心态，提高抗挫折能力，始终不渝地关爱学生。这堂课里要请有经验的教师进行课堂教学的示范，使青年教师有一个感性的认识，有一种榜样的力量。这堂课里要对青年教师的教学业务进行具体指导，除了常规教学业务之外，还要对如何结合学生学习实际创造性使用教材等内容进行指点，如何将自己所学知识应用到教学之中进行研究等。 　　 　　三、为青年教师搭建通向成功的舞台 　　（一）帮助青年教师树立正确的学生观 　　中国青年政治学院党委书记、副院长陆士桢说，教师职业的特殊性在于，它的工作对象不是物化的，而是活体的未成年人，正确的青少年儿童观应该成为教师职业素养的核心。可以说，许多青年教师甚至部分中老年教师习惯从成人的思维出发对学生提出要求，至于对学生为什么要这么做，这样做学生快不快乐，学生能不能接受，则缺乏应有的关注。有的青年教师或中老年教师受中国传统的“师道尊严”观念的影响，容不得学生有半点“出轨”行为，更不用说与学生平等的交流。因此要帮助青年教师树立正确的学生观，搭建学生与教师之间平等沟通的桥梁。突出学生在学习活动中的主体地位，体现社会进步对学生发展的新要求，积极倡导“学生为本”的课程理念。要多分析研究学生的身心特点和学习基础，一切从学生的实际出发开展教育教学工作，把学生的发展和进步作为我们的出发点和归宿。 　　（二）指导青年教师不断总结经验，早日成为教育教学中的行家里手 　　任何一项工作的开展总会遇到这样或那样的一些问题，很难做到一帆风顺，教育教学工作同样如此。教师工作是融入了个人经验与生活的实践，这就要求教师尤其是青年教师随时反思自己的教学实践，认真加以分析，及时了解学生的所思、所想、所做、所为，了解学生对教师教育教学的反馈意见，了解学生的学习效果和学习能力，结合自己所学到的教育教学理论和人才培养目标，及时调整自己的教育教学思路和策略，有的放矢地实施因材施教，以期教育教学效果最大化。 　　指导青年教师定期向学生收集感想与体会，认真研读教材教法，大胆进行教学改革，认真撰写教学感悟。要强调理论学习与教育教学实践相结合，倡导参与式教学，培养青年教师的创新意识和实践能力，在反思性实践中实现专业发展。 　　（三）新老教师“结对”，实行“青蓝工程” 　　青年教师有着他们自身的优势