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大学生创业能力内涵与结构 　　摘要：基于12位创业大学生样本的案例研究和544份问卷数据的实证分析发现，大学生创业能力主要由机会把握力、创业坚毅力、关系胜任力、创业原动力、创新创造力、实践学习力、资源整合力七个维度构成，并且在结构上表现出独特性，在内涵上表现出差异性。基于此，大学生创业教育，首先应遵循大学生创业阶段的能力需求特征，做到有的放矢和因材施教；其次，应强调创业教育的实践导向性，让学生在实践中去获得和提升创业能力；最后，应推动创业教育的社会开放性，为大学生创业能力的提升营造一个良好的外部社会环境。 　　关键词：大学生；创业能力；创业教育；案例研究 　　中图分类号：G645　文献标识码：A　文章编号：1672-4038(2012)02-0081-06 　　随着全球创业经济的兴起，我国政府对大学生创业教育给予了高度重视，2010年5月教育部下发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》指出，大学生是最具创新、创业潜力的群体之一；在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；高校应把提升学生的创业能力作为创业教育的核心内容之一。本研究以大学生创业群体为研究对象，深入探讨大学生创业能力的内涵与构成。 　　 　　一、大学生创业能力内涵与结构分析 　　(一)现有研究观点及