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将数学软件引进大学数学日常教学探讨 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)12-0151-02 　　摘要：在日常大学数学教学中，用数学软件进行教学对教师和学生而言是一件即困难又费心的工作，但计算机技术的发展给出了解决这种矛盾的有效工具--MAPLE。利用人机互动的MAPLE菜单栏和动画，学生能够找到提供良好理解数学的大量的学习机会。 　　关键词：数学软件MAPLE大学数学 　　 　　一、引言 　　随着现代计算机技术的发展，越来越多的教师把计算机辅助教学技术引进课堂。计算机辅助教学技术能提供大量与教学有关的内容和图表以及不需要花大量时间去手算的复杂问题的模拟，这些都可以强化学生的学习过程，从而可以使学生很容易的提高数学能力；能够培养学生在解决问题和证明过程中建立概念间联系的能力和技巧，而不是把精力花在繁琐的计算上。因此，在课堂上利用计算机辅助教学技术可以提高学生对数学概念理解；可以帮助学生在数学知识点间建立联系并且使得学习过程更加有主动性。 　　然而，计算机辅助教学技术并不应该是教授知识的唯一方法，信息技术和通信技术的融合仅仅是帮助学生深入学习数学的众多工具中的一个。利用教学技术的主要目的应该是通过提供人机对话的体验来丰富学生的学习过程。 　　二、综述 　　在数学的教学和科研中，有几个广受欢迎的数学模拟软件，例如MATHE