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家园合作开展幼小衔接新思路 　　 [摘要] 《新纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接……共同为幼儿的发展创造良好的条件”。因此,幼儿园要和家长携起手来,家园合作才能使“幼小衔接”工作更有成效。 　　[关键词] 幼小衔接 家园合作 每周一曲 　　 　　所谓“幼小衔接”是指从幼儿园到小学这一时期的整体衔接,本文所特指的是:幼儿园大班下学期到小学一年级初期这一过渡时期。 　　《新纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接……共同为幼儿的发展创造良好的条件”。因此,幼儿园要和家长携起手来,家园合作才能使“幼小衔接”工作更有成效。 　　一、调查家长对小学教育的认识 　　我们设计了一份“调查表”,希望从中发现家长的需求。 　　主要问题有:(1)孩子要上学了,你最关心、担心什么?(2)就幼小衔接来说,您认为幼儿园教学应包括哪些内容?应培养哪些生活能力及心理、社会适应能力?(3)您知道一年级语文、数学要学什么吗?(4)您已经为孩子做了哪些准备? 　　针对调查表的统计与分析,我发现家长对小学的认识误区主要是: 　　1.语文方面 　　认为小学里要开始学拼音、识字、写字,所以现在就要开始学习。 　　确实是这样,进入小学起,书面言语成为孩子专门的学习科目??语文课。学前期学习言语,主要是在日常交际和早期阅读中进行。进入小学后,则要求儿