浅谈新课改背景下高中政治教师人格魅力.docVIP

浅谈新课改背景下高中政治教师人格魅力 　　摘要：政治教师的人格魅力，是政治教师内在素养和禀性的总和，是政治教师的知识、能力、情感、习惯、意志、气质和道德情操等方面的高度统一和集中体现。高中政治教师，在新课改背景下理应是充满人格魅力的教师，因为一个充满人格魅力、深受学生爱戴的政治教师，可以更出色的完成教育教学任务。 　　关键词：新课改 高中政治 人格魅力 政治教师 　　教师有特定的职业要求，并不是社会上什么人都可以做教师。教师的人格魅力处处体现着教师个体的独特价值和教师职业的特点，它是影响学生身心发展的重要因素。 　　一、政治教师人格魅力的主要表现 　　1.具有甘为人师的高尚品德 　　教师的活儿是良心的工作，肩上挑着祖国未来、人民的希望，教师须具有高度的事业心、使命感、责任感，忠诚带来，热爱学生，与学生心心相印。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命、才学。教师要有育人的真本领，教师不是操作工，依教参画课，要独立思考，追求真知，力求业务精湛。作为教育工作者须知：“教过”不等于“教会”，每个政治教师都能做到“教过”，而要“教会”学生学会学习，使学生真正受益，政治教师就须好学不倦，苦练基本功，研究学生，因材施教，独立思考，善于发现。 　　2.具有旗帜鲜明的政治素质 　　教师，尤其是政治教师，更要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。政治教师要求学生树立共产主义远大理想，自己却不求上进；讲诚实守信，自己却极其虚伪；讲遵纪守法，自己却常常上课迟到早退，这样学生就会怀疑教育和教学的真理性，怀疑教师的人格和修养。教师只有以身作则，为人师表，学生才会有法可效。因此，一位合格的政治教师必须比其他学科教师更讲“政治”，坚持正确的政治方向，在社会发展的关键时期不糊涂、不迷航，有较强的政治鉴别力和敏锐性；必须为人正直、正派，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的浩然正气影响学生，面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住一片宁静，不被世俗???埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风。 　　3.具有广阔渊博的知识 　　当今世界，知识更新日新月异，政治教师作为知识的重要传播者和创造者，只有不断学习，才能掌握最新学术动态，更新、优化自身的知识系统，使自己在教学和科学活动中更具主动和优势，才能为学生的发展提供最优的精神食粮。知识是水，魅力是舟，魅力需要知识的承载方能显出迷人的风采。 　　二、政治教师人格魅力的作用 　　1.示范作用 　　来自教师的关爱、尊重和理解，是学生人格塑造和心灵成长的持久的动力和支柱。有着崇高人格的政治教师，总是会以公正、客观、宽厚、仁爱、无私的胸怀去关心、理解、爱护、支持和尊重每一位学生，更加容易形成民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容的新型师生关系。这有利于增强学生的自尊心和自信心，减轻或消除学生在学习上的心理压力，使他们能够发现自身的价值，主动地去适应各种变化、挑战、竞争、挫折和失败，以乐观向上的态度去面对学习、面对生活，从而形成优良的个性特征。 　　2.激励作用 　　具有人格魅力的政治教师无一不是信任、尊重和热爱学生的。这样的老师能让其尊重、理解、关怀、信任如阳光一样照耀在每一位学生的身上，使学生倍感亲切和温暖，从而产生心灵的和谐共振。这样就会牢固树立起政治教师在学生心目中的“精神父母”高尚而可亲的形象，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育、自我修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我发展、自我提高。政治教师在教学中自然流露的激情、广博的知识和精湛的授课技巧，潜移默化地感染着学生，有利于形成师生之间理智与情感的交融，这种情感的互动不仅能够激发学生的潜能和创造力，而且能够巩固学生的学习热情和兴趣。 　　三、如何提高政治教师的人格魅力 　　1.政治教师要修其身，锻造高尚人格 　　一个品德高尚的教师应该要有正确的人生观和价值观，有热爱教育，献身教育的精神，要不断提高个人责任感和社会责任感，要将自己的生命融于人类和民族的发展进程，不断磨练意志。政治教师要处处严于律己，要有言行一致的人格风范，教师要求学生做到的，自己首先要能够做到。以求真、至善、达美作为自己的行为准则，事事为人师表，做学生的良师益友。要以积极向上的处世态度，豁达乐观的胸怀，高尚的理想情操，崇高的敬业精神，坚强的意志品格，良好的心理素质去感染学生、教化学生，时刻意识到自己的言行对学生心灵的震撼。 　　2.政治教师要加强科学文化修养，培养综合能力 　　要使学生敬佩，必须要具备广博的学识，丰富的经验，在育人之前先育己。适时地给自己加油充电，增强自身的文化素养。就政治学科而言，应及时把握时代热点，拓展知识面，以便应用于教学。否则，政治教师只像一口浅井，无法