计算机辅助教学与地理学科整合.docVIP

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  • 2018-05-28 发布于福建
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计算机辅助教学与地理学科整合

计算机辅助教学与地理学科整合   摘要:现代信息技术的发展对地理教育的价值、目标、内容以及学于教的方式产生了重大的影响。地理课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,计算机对地理学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习地理和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并又更多的精力投入到现实的、探究性地理活动中去。   关键词:计算机 地理教学 CAI教学   在社会迅速发展地今天,计算机这已高科技产物已广泛应用于各行各业,取得了巨大地经济效益和社会效益,作为社会重要组成部分之一的教育当然也不例外,随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。它冲击着传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式。陈至立部长强调指出:要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。。因此,探索如何应用现代教育技术深化教育改革,是摆在我们教育工作者面前的一项十分紧迫而又重要的课题。而我们新建成的中学已配备了先进的多媒体设备,于是开发和利用先进的教学媒体,改革传统的教学方式,是地理和其它课程教学工作中的一项紧迫任务。   一、CAI的应用方向   1.突破地理

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