走出对功概念理解的误区.docVIP

走出对“功”概念理解的误区 　　　　 功是高中物理最重要的概念之一，是历年高考重要的命题知识点之一。而对于功的概念常常走入一些误区，，容易形成一些错误观念，下面做出分析 误区一：一对作用力和反作用力所做的功一定是一正一负，且绝对值相等。其实存在一下六种情况： 一对作用力和反作用力都不做功 例１　:静止在水平地面上物体（图1），地面对物体的支持力和物体对地面压力的功都不做功。 即 =０ =0 图1 图2 一对作用力和反作用力一个力不做功，另一个力做正功 例２　一个人站在冰面上，猛地用力推墙后向后滑，墙受到的推力对墙做的功为零，人受到的推力对人做正功 （图2） 即=0 0　　 一对作用力和反作用力一个力不做功，另一个力做负功 例３　 光滑的水平面上，一个带电小球向另一个带同性电荷的固定小球运动运动（图3），它们之间的斥力对运动小球做负功，对固定小球不作功。 即=0 ＜0　 图3 图4 4. 一对作用力和反作用力都做正功 例４　两个人站在光滑冰面上用力互相推一下,两人向相反方向运动,两个人受到的推力对两个人分别做正功 即＞０，＞0 5．一对作用力和反作用力都做负功 例５　光滑的水平面上，两个相向运动的带电小球，它们之间的斥力对两个小球都做负功。 即＜o，＜0 图5 6．一对作用力和反作用力一个对物体做正功，另一个力对物体一个做负功 例６　如图示，一个长木板静止在光滑的水平面上，另一个小木块以一定的水平初速度滑上木板，小木块受到向后的摩擦力，对小木块做负功，长木板受到向前的摩擦力，对木板做正功 即＜０　＞０（注意：≠ ） 图6 误区二：对摩擦力做功的误区 1.错误认识：静摩擦力一定不作功 正确认识： ①静摩擦力可以对物体不做功（见图7） 例7 用力F拉物体没有拉动，此时物体与地面间的静摩擦力，对物体和地面都不做功 图7 图8 ②静摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功（见图8） 例8 用力F拉物体B，使A、B一起沿地面向右匀速运动，A、B间的静摩擦力对B做负功，对A做正功 2. 错误认识：滑动摩擦力一定做负功 正确认识： 滑动摩擦做力可以对物体做正功，也可以对物体做负功 例9：在上面例6中，木板受到的滑动摩擦力对木板作正功，木块受到的滑动摩擦力对木块负功 滑动摩擦力可以对物体不做功 例10：在上例8中物体A对地面的滑动摩擦力对地面不作功