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高校思想政治工作新载体――学生社团 　　摘要：近几年，随着高等教育改革的不断深入，高校学生社团数量日益加增，在高校育人的过程中起着不容忽视的作用。学生社团作为校园的一支重要力量，有利于繁荣校园文化，拓宽思想政治教育的渠道，提高学生的综合素质。因此，必须充分挖掘学生社团这一新载体的潜力，让其发挥应有的功能。 　　关键词：学生社团 思想政治教育工作 载体 　　学生社团是联系学校与学生个人的一个纽带和桥梁，是学生自我教育、自我管理、自我服务的自主组织。相关调查显示，“本科的文科学生约有60%的课程安排在第一、第二学年，每天约有4小时的授课时间；理科学生约有68%的课程安排在第一、第二学年，每天约有5小时的授课时间。”显然，大学期间的大学生拥有大量相对可自由支配的时间，如何让高校思想政治教育工作能顺利渗入到这些时间内，这个问题一直备受关注。随着教育体制改革的不断深入以及大学生学习、生活方式出现的新变化，参加社团活动，成为大学生充实生活、培养业余爱好、拓宽知识领域、扩大交友范围、丰富内心世界的重要手段。 　　学生社团对学生的心理、思想、生活、学习各方面都有着重要的影响。中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要加强对大学生社团的领导和管理，高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。”显然，学生社团作为高校思想政治工作的重要载体受到了广泛的重视。 　　一、学生社团的含义和特点 　　学生社团是由有相同或相近兴趣爱好的大学生根据有关程序、章程组成，自发组成的一种非正式的群众团体。目前，“一般的学校有20、30个学生社团，有的学校甚至达到40、50个，参加学生社团的学生数也很多，有些学校参加学生社团的生数达到40%以上”，可以说，持续、健康、快速发展的学生社团，已经成为高校校园内一道亮丽的风景线。 　　根据社团活动内容大体可以分为五类：理论学习型，如邓小平理论和“三个代表”重要思想研究会、科学发???观研究会等；学术调研型，如创业者协会、财务会计协会、市场营销协会、文学协会等；艺术娱乐型，如摄影协会、舞蹈协会、竹笛协会、书画协会等；体育竞技型，如篮球协会、足球协会等；志愿服务型，如环保协会、青年志愿者协会等。 　　学生社团作为大学生自发组成的学生群众组织，具有很多鲜明的特征：一是组织形式的自发性。学生社团是在高校管理部门的许可下，以共同的观念、兴趣、爱好、追求、目标为基础而自发组成的，自愿参加活动的学生组织。二是群体目标的整合性。社团成员具有共同的兴趣爱好、志同道合、彼此能从交往和共处中受益。所以社团凝聚力强，大家都能为共同的社团目标努力。三是活动的灵活性。由于社团类型差异很大，社团成员多才多艺、社团活动规模大小不一、时间不定、形式自由、灵活多样、因而吸引了众多参与者。四是成员的广泛性。不同年级、不同专业、不同学科、不同层次、不同性别、不同民族的学生都可以参加到社团活动中，尤其是一些大型社团开展的活动，同时在校内外产生了很大影响，吸引众多的爱好者和支持者参与进来。 　　二、学生社团对高校思想政治教育工作的作用 　　“思想政治教育，通常是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们言行符合一定社会或阶级所需要的思想品德的社会实践活动”。社会发展日新月异，科技创新应接不暇，要求当前高校的思想政治教育在结合当代大学生的独有特点的基础上，必须要对思想政治教育的载体、方法、途径进行改进，以适应现代化的要求，提高高校思想政治教育工作的实效性。近几年，学生社团活动在高校校园中可谓异军突起。无论从其涉猎的范围、领域、活动的方式，还是发挥的作用来看，学生社团在校园中都具有极强的生命力和极大的影响力，并有成为校园文化建设主力军的趋势。思想政治教育工作者应当把学生社团这种思想政治教育的新载体纳入自己的视野，因为它在思想政治教育工作中可以发挥重要的作用。 　　1.教育培养作用 　　“育人为本，德育为先”，学生社团的根本目的是服务大学生成长成才，育人是其主要的任务。而且，由于学生社团所具有的独特魅力，其育人作用显得更加有效。在社团中，“成员的主体意识会被相对自由的空间极大地调动和激活，改变传统缺乏主体性的教育方法，逐步把组织化的‘要我学’转为自主的‘我要学’，充分发挥个体的主观能动性和创造性”。学生社团是学生锻炼的场所、实践的阵地，通过参与组织活动，他们的心理素质、道德涵养得到提高，实践能力和创新能力得到培养，自主意识意识及自律精神得到加强。如浙江理工大学的邓小平理论和“三个代表”重要思想研究会和浙江理工大学马克思主义学院的青年马克思主义者协会开展了形式多样的思想