迁移教学在思想品德课程教学中的应用研究——以湘教版七年级思想品德《生活与选择》为例-research on the application of transfer teaching in ideological and moral course teaching - taking life and choice as an example.docxVIP

Study on Application of Migration Teaching in the Ideological and Moral Education Course—— Taking Hunan teach seventh grade version of the ideological andmoral life and choose CaseType of DegreeProfessionalD egree Discipline (Type of Professional Degree)Master of Education CandidateChen Cuilan Student NumbeSupervisor and Professional TitleTan Jianping Professor Practice Mentor and Professional TitleLi Lu Senior Teache r SchoolInstitute of Education D a t eJune 4, 2015 U n i v e r s i t yHunan University Of Science and Technology 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研 究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研 究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完 全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘 要迁 移 教 学 引 入 到 初 中 思 想 品 德 课 可 有 效 整 合 思 想 品 德 课 与 其 他 学 科 知 识 的 内 容 ， 凸 显 初 中 思 想 品 德 课 综 合 性 的 特 征 ； 能 够 充 分 利 用 学 生 先 前 习 得 的 知 识 经 验 为 初 中 思 想 品 德 课 新 的 知 识 技 能 学 习 做 铺 垫 ； 能 够 将 初 中 思 想 品 德 课 习 得 的 知 识 技 能 运 用 到 具 体 生 活 实 际 中 ， 体 现 初 中 思 想 品 德 课 程 生 活 化 的 特 性 。 可 见 ， 迁 移 教学在初中思想品德课中有着独特的地位与价值。本文综合运用文献法、访谈法、观察法等多种研究方法，首先揭示了迁移教 学与初中思想品德课的关联性，为其在初中思想品德课中有效运用提供了充分的 依据。其次，分析探讨迁移教学在思想品德课教学运用中存在的问题及原因。通 过现实课堂教学的考察以及访谈，发现迁移教学在初中思想品德课堂教学的运用 过程中，存在迁移教学缺乏基础、迁移教学“失联”、迁移教学成为“空谈”等问 题，其原因主要是教师对迁移理论缺乏深入的了解、教学内容 脱离学生生活实际、 教学方法的单一传统、学生思维定式的阻碍等，所以导致迁移教学未能很好的融 入到思想品德课教学中。因此针对成因，本文从教师正确把握迁移教学方法与培 养学生在学习过程中的迁移习惯两个方面探讨迁移教学在初中思想品德课中运用 的路径，并设计了一堂关于迁移教学在初中思想品德课中运用的教学案例，以期 发挥迁移教学在初中思想品德课中的真正作用。关键词：迁移教学 ；初中思想品德课 ；思想品德课教学-i--ii-ABSTRACTThe migration teaching into the junior middle school thought personal character class can effectively integrate the ideological and moral course and other disciplines of knowledge content, prominent features of junior middle school thought personal character class comprehensive. It can make full use of students previous acquisition of knowledge and experience to pave the way for th