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学生成长助教团：让社会参与教育，让教育走向社会 象山县教育局教科研中心 宋厘国 电子邮箱：nbxsslg@163.com 学生成长助教团的缘起 2004年11月8日象山电视台“今日视点”专题片《幼儿成长助教团：全社会都来帮助幼儿健康成长》。 《象山报》和《象山教育信息网》发表《机关幼儿园来了“助教团”》。 《上海教育科研》2005年第1期发表《学生成长助教团：社会支持教育的有效途径》。 2005年1月《学生成长助教团的构建与实践》被列入浙江省教育科学规划重点研究课题。 2004年11月1日，与象山机关幼儿园教师的一次普通的教科工作访谈。 妈妈老师——家长助教——家长（前家长、前家长）助教团——幼儿成长助教团——学生成长助教团 什么是学生成长助教团 所谓“学生成长助教团”，是指学校根据动态生成的德育及课程要求，有计划地聘请一批热心教育事业、有一定助教能力的家长及社会各界（包括教育界）人士，与教师共同制定教育方案，从而协助教师做好教育教学工作，帮助学生实现自我教育，使学生在学校教育、家庭教育和社会教育的合力下健康成长的一个相对稳定的组织。 具有开放性、公益性、辅助性、有序性等特点。 学生成长助教团是家长学校寻求变革与发展的必然产物 家长学校应该与时俱进。 家长学校出现高原现象。 家长学校寻求变革与发展。 蔡助教的话：说实在的，我去中小学上过课，幼儿园还是第一次