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外模式/模式映象 存在于外部级和概念级之间 用于定义外模式与概念模式之间的对应关系 在外模式中描述 第31页/共32页 模式/内模式映象 存在于概念级和内部级之间 用于定义概念模式与内模式之间的对应关系 在内模式中描述 第32页/共32页 第1页/共32页 层次数据模型 用树形结构来表示实体类型及实体间联系的数据模型称为层次模型。 层次模型的典型代表是IMS——Information Management System 第2页/共32页 层次模型的数据结构 层次结构 特点 有且仅有一个结点无父结点，这个结点即为树的根 其他结点有且仅有一个父结点 第3页/共32页 层次数据模型实例 第4页/共32页 数据操纵与完整性约束 不能插入无双亲的子结点 子结点和双亲结点一起删除 更新操作要保证数据的一致性 第5页/共32页 层次模型的优缺点 优点 模型本身比较简单、明确 记录之间的联系是用指针实现的，查询效率较高 缺点 只能表示1：N联系 层次顺序严格、复杂，引起对数据的查询和更新操作也复杂，所以，编写应用程序复杂。 第6页/共32页 网状数据模型 用有向图结构表示实体类型和实体间联系的数据模型称为网状数据模型。 网状模型的典型代表是CODASYL ——Conference On DAta SYstem Language 第7页/共32页 网状模型的数据结构 网状结构 特点 允许多个结点无双亲 允许结点有多个双亲 允许结点间有多个联系（复合联系） 第8页/共32页 网状数据模型的实例 第9页/共32页 数据操纵与完整性约束 支持记录码的概念 保证一个联系中双亲记录和子女记录之间是一对多的联系 可以支持双亲记录和子女记录之间某些约束条件 第10页/共32页 网状模型的优缺点 优点 M:N联系容易实现（每个M:N联系可拆成两个1:N联系） 记录之间的联系是用指针实现的，查询效率较高 缺点 数据结构复杂，不利于用户掌握 DDL和DML语言复杂，用户不容易使用 数据独立性较差，编写应用程序复杂 第11页/共32页 关系数据模型 用关系（表格数据）表示实体和实体之间联系的模型称为关系数据模型。 第12页/共32页 关系模型的数据结构 关系模型，规范的二维表 特点 概念单一 关系必须是规范化的关系（即不允许“表中有表”） 关系操作的对象和结果均为关系 第13页/共32页 关系数据模型实例 学号 姓名 性别 年龄 所属系 0101 李勇 男 20 01 0102 刘晨 女 19 01 0103 王明 女 20 03 0199 张立 男 18 02 学生关系 关系模式：学生（学号、姓名、性别、年龄、所属系） 系（系号、系名） 系号 系名 01 计算机系 02 材料系 03 英语系 04 信息系 系关系 第14页/共32页 数据操纵与完整性约束 操纵：查询、更新（插入、修改、删除） 完整性：实体完整性、参照完整性、用户定义完整性 操作的对象与结果都是关系 数据独立性高（隐蔽存取路径） 第15页/共32页 关系模型的优缺点 优点 有严格的数学概念作基础，容易实现且性能好 关系数据模型概念单一，易于理解 存取路径对用户透明，数据独立性和安全性较好 缺点 由于在关系数据库中不能完全消除数据冗余，使得关系的时间效率和空间效率都较低 第16页/共32页 关系数据库管理系统 Sybase Oracle Informix MS SQL Server Foxpro Access … 第17页/共32页 数据模型的概念 E_R模型 结构数据模型 面向对象模型 第18页/共32页 面向对象数据模型 对象 对象是现实世界的模型化，与记录相仿，但远比记录复杂。 每个对象有唯一标识符，把状态和行为封装在一起。其中，状态是该对象属性值的集合，行为是在对象状态上操作的方法集。 类 将属性集、方法集相同的所有对象组合在一起构成类。 第19页/共32页 面向对象模型实例 学生 课程 选课 m n Student ? Course ? Score 类选课 Sno Sname Address ? 类学生 Cno Cname Teacher 类课程 Country City Post-code 类地址 第20页/共32页 数据模型比较表 层次模型 网状模型 关系模型 面向对象模型 数据结构 复杂 （树结构） 复杂 （有向图结构） 简单 （二维表） 复杂 （嵌套、递归） 数据联系 通过指针 通过指针 通过表间的公共属性（外键） 通过对象标识符 查询语言 过程性语言 过程性语言 非过程性语言 面向对象语言 典型产品 IMS IMAGE/300