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如何成为成功讲师?
如何成为成功的讲师? 师者,所以传道授业解惑也! 认真备课是上好一堂课的基础 教学八字方针 言为人师,行为世范 教材准备与板书 教案的写法 知识的迁移 什么动物是“凤头,猪肚,豹尾”! 备课 1、备对象:知心莫同,长善救失 2、备教材: 是什么?为什么?怎么办? 循序渐进 知识的迁移训练 备教法 备课内容 教学之八字方针 精讲:围绕主题进行详细准确的讲课 激趣:凤头作用,信念—成功的故事 善导: 引导而不是牵引 罕喻与博喻 应注意的问题 引思:学而不思则罔,思而不学则殆—孔子 小结:一个教师能在教学过程中,能娴熟地做到精讲、激趣、引思、善导,那么这就是一堂成功的课。因为你开发了学生的思维。 精讲 围绕主题进行详细准确的讲课 比如“时间管理”的四个象限 1、突出知识点:四个象限 2、围绕主题:设计案例分析 3、深入技能:时间的加减乘除 4、落实考核点:个人时间管理 激趣 凤头作用 工作关心—树立自信心 成功的故事 加强知识点:两个游戏 四级自信模式、度假讨论游戏 落实考核点 激趣的方式和工具 《有趣的讲演》,放映一小段FLASH或电影下载 善 导 《信息管理》中的“知识管理”讲故事 好故事的五个特征 好故事的五个技巧 引发学生讨论 《九型人格》的故事 好故事的五个特征 1. 一个听众可以与之心意相通的主角。 2. 出人意料的情节 3. 真实的故事。 4. 尽可能简单的故事。 5. 积极的结局。 好故事的五个技巧 1. 故事的陈述需要有明确的目的。 2. 对听众有相当的了解。 3. 故事陈述前作些准备。 4. 故事陈述者必须充满激情。 5. 不要排斥分析。 引思 案例分析教学法 原则:鼓励思考、保护创新、巧妙引导 《招聘与选拔》,如何选择候选人 勇敢但不计后果 点子多但不听话 踏实但没有创意 有本事但过于谦虚 听话但没有原则 能力强但不善于合作 机灵但不踏实 有将才但有野心 言为人表、行为世范 1、用语;语言清晰,避免重复用语;与国语) 2、? 目光必须集中;向前,面视观众。不能左顾右盼,也不能盯死一个目标,“眼为心窗” 3、? 声音力度要适中,要抑扬顿挫。 4、? 肢体语言;走动的学问 在课程中暗示自己:自己要尽快激趣,善导来深入自己的课题,学生专心兴奋时,可以引思了,以启发学生的悟性。 结语 总之,一个教师要认真准备上好一堂课的过程,也是一个再学习的过程。“学然后知不足;教,然后知困”。教学相长,老师要发扬民主,向学生学习,师生相互学习,共同长进。教师若能够以坦率和诚信做外表,以忠贞和责任为内涵,我相信一定能讲出学生欢迎的课,同时在教学过程中,提高了自己的素质,丰富了自己的内涵。 教案的写法 1、教案就是一份作战计划图,必须文字简洁,目的明确,条理清楚,结构完整,一般可划分为 ???????? 教学目的 ???????? 教材处理方法(教授法) ???????? 教学步骤 ???????? 教学时间 2、重点介绍教学步骤 ???????? 温故知新:导入语(注意激趣,最多三分钟) ???????? 交代教学重点 ???????? 授课过程(注意时间、兴奋点、POWERPRINT播放、板书) ???? 结语,将厚书薄讲,总结整堂课内容以加深印象,强调作用 授之鱼,不如授之渔 问题:成为一个好教师意味着什么? “君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻;能博喻,然后能为师;能为师,然后能为长;能为长,然后能为君。故师也者,所以学为君也。”—孔子《礼记.学记》
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