春风化雨 孝心同行方案.docVIP

“春风化雨 孝心同行”活动方案 孝敬父母是中华民族引以的传统美德。古人所讲的“仁爱孝悌”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是中华民族传统美德中的思想精华。“仁”的核心是“爱人”，即重视人，尊重人，同情人。古代流传久远的许许多多动人的故事，充分反映出我国古代劳动人民孝亲事亲的真挚情感。只有在家庭孝敬父母，尊重长辈；在学校尊敬师长，尊重同学；在社会尊老爱幼，助人为乐，并能与人为善，好的社会风尚才会蔚然成风。换言之，如果一个人对自己的父母都不爱，漠不关心，那么，很难指望他将来到社会上去关心别人，去爱祖国。一个人懂得孝敬，这是他爱国主义情感的基础，而孝敬父母又可以包括子女对父母的亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和侍奉供养之行。尊重父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，然而现在的一些却不知何为孝敬。据了解，许多孩子在学校表现良好，对人有礼貌，劳动积极；而在家中从来都没做过家务活，甚至父母身体不适，孩子也不会问候一声每天上学放学与父母打招呼进父母的房间敲门有好吃的东西给父母吃知道父母的生日和兴趣爱好等等。根据小学生的年龄特点，结合的工作实际，我认为教育小学生“孝敬父母”势在必行。鉴于这，我”活动，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。重父母,和父母说话和气,态度诚恳,语气亲切听从父母的教导,不撒脾气,不顶嘴,不让父母生气上学时向父母说再见,放学回家向父母说我回来了父母下班回来,热情问好,帮他们拿手中的东西,并递鞋,让座,让父母休息吃东西或看电视时,先想到父母父母身体不舒服,主动伺候,生病时为父母送水送药,尽量陪伴在身边记住父母的生日,生日那天向父母祝福,并为父母做一件让他们高兴的事帮父母做所能及的家务事活动的开展，让学生了解父母的爱，感受被爱，体验爱的无私和伟大。让学生试着理解父母，孝敬父母，用实际行动报答父母。