美丽服饰课程教学设计.docVIP

《美丽的服饰》课程教学设计 第一次活动 中国霓裳 一、活动目标 （一）基础目标 1、搜集各民族服饰图片，了解各民族服饰特点及分类。 2、了解各民族他们生活环境、风土人情。 3、了解各民族服饰和季节、性别、年龄特点。 （二）发展目标 1、培养学生搜集图片整理与分类能力。 2、培养学生运用网络搜集信息的兴趣及小组合作学习意识。 3、培养学生自我展示的能力。 二、活动准备 1、教师准备相关图片、文本、音视频文件及CIA课件等。 2、学生准备 ①分小组,分工:选出组长、记录员、汇报员等。 ②确定内容:选定一个民族作为探究对象。 三、活动过程 （一）激情导入 1、教师导言 服饰，又称人的第二皮肤，被视为民族形象的标志。由56个民族组成的中国大家庭，民族服装绚丽多彩，犹如一颗颗璀璨夺目的珍珠熠熠生辉。其品种之多、款式之奇、色彩之艳、花样之繁，令人折服和沉醉。让我们一同走进民族服饰天地，领略东方霓裳的魅力吧！ 2、提出探究任务 ①搜集各民族服饰图片，了解各民族服饰特点及分类。 ②了解各民族他们生活环境、风土人情。 ③了解各民族服饰和季节、性别、年龄特点。 3、提出探究要求 我们大家一起来探究《中国霓裳》，通过小组探究、合作学习，一定能从各民族服饰发现民族精髓，领略东方霓裳的魅力。 （二）搜集、分类、归纳 1、搜集了解 搜集我国各民族的服饰图片，了解这些服饰民族的名称。 2、分类展示 将收集的各