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《教师教学规范》培训 一、 学期授课进度计划编制 （一）有多名教师承担的同一课程，由学科带头人根据《教师任课通知单》和《教学大纲》草拟《学期授课进度计划》，并组织相关任课教师讨论后确定。任课教师负责填写《学期授课进度计划》，每学期开学前两天送专业教学系检查、教务处审核、分管校领导审批后执行。 一、 学期授课进度计划编制 （二）任课教师独立承担的课程，应根据《教师任课通知单》和《教学大纲》的要求，编制《学期授课进度计划》，每学期开学前两天送专业教学系检查、教务处审核、分管校领导审批后执行。 一、 学期授课进度计划编制 （三）《授课进度计划》的内容要求反映学生基本情况和教学的主要任务，应注明始迄章节。在填写授课内容的栏目时，理论课以2学时为一次课填写，实训课可以以2或4学时为一次课填写，内容应具体，不能只写章、节符号。 二、教案编写 （一） 理论课教案 1、教师应充分领会《教学大纲》，吃透《教材》的内涵，分清主次，增删得当，详略适度，理论联系实际，依据《学期授课进度计划》编写《教案》，以2学时为一次课，做到备教材、备教法、备学生。 2、每学期开学前应备有2周以上的新《教案》，不能重复使用老教案。 二、教案编写 3、《教案》的封面应写明课程名称、班级、学期、教师姓名及日期。 4、每次课《教案》的首页应写清楚课题、教学目标、重点、难点、课时、教学方法、教具；教案内容要体现教学过程中教与学的互动，标明重点、难点、讲解及板书；做到备教材、备教法、备学生。最后要写清楚小结及课外作业。 二、教案编写 5、板书设计力求布局合理、条理清晰、简明扼要、重点突出，以引导学生积极思维，增强注意力、感染力。 6、教师应根据教学目标认真编选、精心设计练习题。 理论课教案模版 理论课教案模版 板书设计的技巧 板书设计常见格式 板书设计常见格式 板书设计常见格式 二、教案编写 （二） 实训课教案 1、《教案》编写要以《教学大纲》、《教材》及《国家职业标准》为依据，与《学期授课进度计划》相对应，以 2学时或4学时为一次课，做到备教材、备教法、备学生。 二、教案编写 二、教案编写 2、《教案》的封面应写明课程、班级、学期、教师姓名及日期。 3、每次课《教案》的首页应写清楚课题名称、教学目的、教学重点、难点、课时、主要实训设备、用具及实训原材料。 二、教案编写 4、《教案》内容应具有相关知识、工艺分析、操作方法、技术要求、重点、难点、安全注意事项、实训安排与要求、评分标准及课后小结，并融入培养学生职业风范和职业道德的内容。 5、《教案》编写时要针对市场需求，优化课程内容设计，注重新原料、新工艺及新设备的研讨和运用，改革教学模式及教学手段，切实提高学生实际操作水平。 二、教案编写 6、 教师在《教案》中对技能考核项目要予以标识。 7、 开学前应备有2周以上的新《教案》，不能重复使用老教案。 三、授课 （一）任课教师必须按照教务处安排的课表上课，不得私自调课、停课。 （二）上课时间到，任课教师必须到达教学场所，提前作好教案、教具、物品及原材料等授课准备。 三、授课 （三）任课教师必须携带经过检查批准的新《教案》上课； （四） 授课要求 1、上课时必须精神饱满、教态大方、仪表整洁、着装得体、态度和蔼。 三、授课 2、 上课时不迟到、不早退、不超时，上课中途不随意离开教学场所或接听电话，不在教学场所内吸烟。 三、授课 3、 演示及实训课时应穿戴学校统一且整洁的工作服装。 三、授课 4、上课开始时，教师应在教学场所内检查学生的仪容仪表、着装、书本文具或工具准备情况、出勤情况、教室卫生状况等，发现不符应及时教育并采取相应的纠正措施，如要求学生限时回宿舍更换着装、临时整理教室及督促班干考勤等。 三、授课 5、 应站立授课，语言表达要简练、准确、生动，讲普通话，注意使用体态语言，力戒语病及口头禅，不讲方言，克服乡音。 6、板书要正确、工整、规范，突出教学重点。 7、重视直观教学，充分利用教具和多媒体教学手段，提高课堂效益。 8、认真组织课堂教学，注重教与学的互动，充分调动学生学习的积极性。 三、授课 9、 严格课堂管理，对违纪学生要耐心教育，恰当批评，严禁侮辱学生人格，严禁体罚或变相体罚学生，不准随意将学生赶出课堂。 三、授课 10、 上演示及实训课时应提前做好实习设备、工具、原材料的准备。对耗用性原材料，应在授课前一周将《采购计划》报教学专业系主任审核签字后送原材料保管室组织采购。 11、 演示课教学，教师要合理组织课堂，保证每一个学生都能听得清、看得见。同时向学生讲解安全操作方法