高中语文专题20六国论试题（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

专题20 六国论 1．作家作品 （1）苏洵其人 苏洵（1009—1066），北宋 。字 ，号 。眉州眉山（今属四川）人。长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健。有《嘉祐集》。本文选自《嘉祐集笺注》。 与其子苏轼、苏辙合称“ ”。 在中国文学史上与唐代的 ，宋代的 合称“唐宋八大家”。 （2）苏洵其事 据说苏洵27岁才发愤读书，应进士和茂才等考试，都没有考中。于是把平日所作文章都焚烧了，闭户专心读书，精习六经百家学问，经过十多年的闭门苦读，学业大进。撰写文章，很短的时间就能写几千字。 仁宗嘉祐元年，带领苏轼、苏辙到汴京应试，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赞赏他的《权书》《衡论》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美，于是将他所写的二十二篇文章呈献给宋仁宗，一时公卿士大夫争相传诵，由此文名大震。宰相韩琦亦赞赏他的文才。嘉祐五年授秘书省校书郎，后为霸州文安县主簿，又授命与陈州项城（今属河南）县令姚辟同修《太常因革礼》100卷。书成后不久病逝，追赠为光禄寺丞“文安公”。 苏洵的著作以史论和政论成就最高，他著有《嘉祐集》15卷。 2．写作背景 宋王朝从它诞生之日起，就是一个对外较为软弱的政权。苏洵生活的真、仁、英宗三世，宋王朝虽然尚未十分疲弱，但北有契丹（大辽），西有西夏，面临威胁。1004年，辽举兵攻宋，宰相寇准力主抗辽，取得了澶州城下的大捷。但双方订立的“澶渊之盟”却规定宋每年向辽进贡银10万两，绢20万匹，自此，抗敌卫国士气消沉，苟且求和之风日炽。1044年，．。 ．请在以下句子中找到通假字，写出本字并解释意义。 （1）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（） （2）当与秦相较，或未易量（） ．请注明加线词的活用情况，并解释意义。 （1）理固宜然（） （2）李牧连却之（） （3）日削月割，以趋于亡（） （4）惜其用武而不终也（） ．请解释加线词语在句中的具体意义以及在现代汉语中的常用意义。 （1）思厥先祖父（古义：今义：） （2）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（古义：今义：） （3）然后得一夕安寝（古义：今义：） （4）后秦击赵者再（古义：今义：） （5）可谓智力孤危（古义：今义：） （6）刺客不行，良将犹在（古义：今义：） （7）至于颠覆，理固宜然（古义：今义：） （8）下而从六国破亡之故事（古义：今义：） ．请解释以下多义词在句中的意义和词性。 （1）或 或曰：不赂者以赂者丧……（） 当与秦相较，或未易量（） （2）得 小则获邑，大则得城（） 此言得之（） （3）势 其势弱于秦（） 有如此之势，而为秦人积威之所劫（） （4）以 不赂者以赂者丧（） 秦以攻取之外（） 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地（） 子孙视之不甚惜，举以予人（） 日削月割，以趋于亡（） 以地事秦（） 洎牧以谗诛（） 至丹以荆卿为计（） 以赂秦之地封天下之谋臣（） 以天下之大，而从六国破灭之故事（） ．请判断并说明以下特殊句式的类型。 1）赂秦而力亏，破灭之道也（ ） （2）子孙视之不甚惜，举以予人（ ） （3）赵尝五战于秦（ ） （4）洎牧以谗诛（ ） （5）为国者，无使为积威之所劫哉（ ） （6）其势弱于秦（ ） （7）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事（ ） 1. 散文家 明允 老泉 三苏 韩愈、柳宗元 欧阳修、苏轼、苏辙、曾巩、王安石 3. shuài lù；jué；pù；xīn；yǔ；yān；jì；chán；dài。 4.（1）“厌”通“餍”，满足。（2）“当”通“倘”，如果。 5.（1）名词作状语，在道理上。（2）使动用法，使……退却。（3）名词作状语，一天一天地、一月一月地。（4）形容词作动词，坚持到底。 6.（1）祖辈父辈；父亲的父亲。（2）那实际情况；副词，表示所说的是实际情况，含转折。（3）这样以后；接着。（4）两次；又一次。（5）智谋力量；指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。（6）不去；不可以，不被允许，不中用，不好等。（7）终于到了某种结局；表示另提一事。（8）旧事，以往的事情，先例，前例；文学体裁的一种，侧重于事件过程的描述，情调情节的生动性、连贯性