马亮国家教育管理信息系统建设应用与开发共享（马亮2015-10-25）.pptVIP

，为每一名学生、教师、学校及其资产建立全国唯一电子档案，实现学生和教师 “一人一号”、学校“一校一码” 1、基础库系统从各业务系统抽取一份原始的数据保存到基础库，在基础库中经过元数据进行统一描述和管理，形成一份完整的原始数据。 2、基础库系统将各阶段原始数据进行清洗，按照一定的规则，将数据进行集成，形成以学生、教师、学校为主线的主数据。 3、基础库系统对于存在时间超过一定年限标准、很少被使用的数据，会按照一定的策略进行归档和迁移，作为归档数据进行存放。 4、原始数据、集成的主数据、归档数据都会作为基础库的数据资源，根据数据服务的需求，合理利用各个资源，对外提供数据服务。 管理平台：对整个国家核心业务系统融合与开放共享平台执行管理和监控审计职能，通过对数据开放权限控制、数据安全体系构建、数据同步服务策略等方式对服务平台及数据共享服务进行管理。 服务平台：提供数据融合共享服务的具体实现部分，服务平台受管理平台的管理和监控，同时对提供的各项业务数据的融合共享服务进行管理和审计。 开放云平台：为各级应用系统提供国家核心业务数据的融合共享服务，其受管理平台的管理和监控，由服务平台提供数据服务。 教育部教育管理信息中心规划处 马亮二〇一五年十月二十五日 国家教育管理信息系统 建设应用与开放共享 目 录 一、国家教育管理信息系统建设进展 二、国家教育管理信息系统应用情况 三、国家教育管理信