人教版高中语文必修3第二单元第4课《蜀道难》(共61张PPT).ppt

解释关键字词： 开国何茫然： 尔来四万八千岁： 可以横绝峨眉巅： 茫然，完全不知道的样子。 尔，那，指开国之初。 横穿，飞越。 连峰去天不盈尺： 去，距离。 盈，满、足。 侧身西望长咨嗟： 咨嗟，叹息。 （一）通假字 所守或匪亲 通“非”，不是 （二）古今异义 1、可以横绝峨眉巅 2、以手抚膺坐长叹 3、连峰去天不盈尺 古义：徒，空 古义：可以凭借 古义：距离 （三）词类活用 1、问君西游何时还 2、砯崖转石万壑雷 3、使人听此凋朱颜 4、朝避猛虎，夕避长蛇 西：名作状，向西 砯：拟声作动，冲击 凋：使动用法，使…凋谢 转：使动用法，使…滚动 朝，夕：名作状，早上，晚上 （四）特殊句式 1、难于上青天 2、但见悲鸟号古木 介词结构后置句 “号”后省介词“于” “啼”后省介词“于” 3、又闻子规啼夜月 （五）一词多义 1、或 所守或匪亲 或百步而后止 云霞明灭或可睹 2、去 连峰去天不盈尺 逝将去汝 去死肌，杀三虫 汝可去应之 倘若 有的人 距离 离开 出掉，去掉 前去 有时 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 啊呀呀，何等高峻！蜀道真难攀登，比上青天还难。 危：高 蚕丛和鱼凫，（他们）开创国家的年代多么渺茫。 从那以来四万八千年，（蜀国）与秦地一直隔绝不通。 西边太白山挡住（入蜀之路），只有鸟儿飞行的路径，（鸟儿）可以凭借（此路）越过峨眉山的顶峰。 山崩地裂，（五位）壮士死去，这样以后，（秦蜀）两地才有天梯栈道连通起来。 尔来：从那时以来 茫然：完全不知道的样子 横绝：飞越 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的激流。 黄鹤（善飞）尚且不能飞越，猿猴想要越过都发愁攀援。 青泥岭多么曲折盘旋，百步内就要绕着山峰转九道弯。 （山高入云），（手）可摸到参星，穿过井星，仰着头，屏住呼吸，用手抚摸胸口空自深深叹息。 逆折：倒流 尚：尚且 萦：绕着 扪：摸 坐：空 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 请问朋友，向西入蜀什么时候回转呢？这使人害怕的道路上，险峻的山岩实在是难以攀登。 只见那悲伤的鸟儿在古树上哀号，雌雄相随在林间飞绕。 又听见杜鹃在月夜里哀啼，使空旷的山中充满忧愁。 巉岩：高而险的山岩 叹 高 一叹蜀道之难蜀道的来历蜀道的高峻 叹 险 二叹蜀道之难环境凄清山水险恶 战祸之烈 三叹蜀道之难剑阁险要杀人惨景 蜀道自古难行 蜀道自古可畏（劝阻友人） 　早还家（告诫友人） 诗人如何写蜀道之难？——一唱三叹 理清思路 开辟难 攀越难 安居难 据上述思路试背全文 作业：背诵默写此诗。 * 唐·李白 蜀 道 难 蜀 道 难 第一课时 1、了解作者、写作背景及文体知识。 2．读课文，掌握生字。 3．疏通文意，理清思路，背诵诗歌。 任务分配 说明：导思1~6板书，其它口述 作者：十组 注音：九组 导思1：八组 导思2、3：七组 导思4、5：六组 导思6：五组 四组译至“不与秦塞通人烟” 三组译至“下有冲波逆折之回川” 二组译至第一段末 一组译二段至“愁空山” 李白，字 ，号 。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他和杜甫齐名，人称“ ”。他的诗歌风格“ ”。杜甫曾说他“ ”。 太白 青莲居士 浪漫主义 李杜 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 豪放飘逸 诗仙李白 李白，【字太白】，号青莲居士，又号“谪仙人”，原籍陇西成纪（今甘肃秦安）,出生地为中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内），五岁时，其家迁居绵州昌隆（今四川江油）。中国唐代伟大的浪漫主义诗人，李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。 ??本诗是一首七言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府