七年级历史下册 3.19 统一多民族国家的巩固教案(新人教版).docVIP

3.19 统一多民族国家的巩固 【教学目标】 1.知识与能力：掌握册封达赖、班禅的制度及清政府对西藏的管辖。识记乾隆帝平定大、小和卓叛乱的史实及清政府对新疆的管辖。了解土尔扈特重返祖国的史实及清朝前期的疆域四至。 2.过程与方法：运用相关知识，分析清军平定大小和卓叛乱胜利的原因；归纳总结清朝巩固统一多民族国家的措施。 3.情感态度价值观：理解我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。 【教学重难点】 重点：清朝巩固统一多民族国家的措施。 难点：对人名、地名、封号的掌握；对统一多民族国家的巩固的概念的理解。 二、自主学习，生成问题： 1.清朝采取了哪几项措施来管辖西藏？ 2.清政府如何加强对新疆的管辖土尔扈特回归祖国的原因是什么？简述土尔扈特回归祖国的过程和意义。说说清朝的疆域。并说出清朝统一的历史意义。有效清政府对新疆的管辖清朝统一的历史意义1727年，清朝开始设立驻藏大臣，代表中央政府长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏乾隆皇帝还制定“金瓶掣签”制度，以决定喇嘛教活佛转世的人选。 【达标测试】 见问题训练—评价单。 【板书设计】 第19课 统一多民族国家的巩固 【教后反思】 东南---设置台湾府