《基础护理学》教学大纲本科.docVIP

《基础护理学》教学大纲 （本科）　　　156学时　　 理论学时：70学时　 实验学时：86学时　 先修课程要求：医学基础、护理学导论　 适应专业：护理学　 教材： 　　 1．基础护理学，李小寒、尚少梅主编，第4版，人民卫生出版社出版　　 参考教材：　　 2. 护理学基础，殷磊主编，第3版，人民卫生出版社出版　　 3. 喻坚主编.护理学基础，湖南科学技术出版社，2003年8月 　 　 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务　 护理学是生命科学中综合自然科学和社会、人文科学的一门综合性应用科学,它是研究预防保健、人的身心健康与身心疾病的护理理论与护理技术的科学。基础护理学属于临床护理学的范畴，是临床各专科护理的基础与支柱，主要研究帮助护理对象满足身心健康和预防、保健与治疗需求的基本理论、基本知识和基本技能的一门科学。基础护理学是高等护理教育课程体系中为学生提供从事护理工作必须具备的基本知识、基本理论、基本技能、基本情感的主干课程，是护理专业学生学习临床课程和进行临床实习的基础，也是为满足个体、家庭、社区基本需要所必须具有的基础知识和技能。基础护理学是对各专科和各系统疾病的病人及健康人的具有共性的生活护理和技术护理服务。学好基础护理学是对学生日后进行专科护理学习的基础，也是提高护理质量的保证。　 将《基础护理学》的理论知识和操作技能运用于护理实践，满足人群的生理、心理和社会需要是基础护理学的基本任务。　 通过本课程的学习，学生能够掌握满足病人生理需求、心理社会需求的知识和技能。同时，学生还在学习的过程中通过学习专业发展史，认识护理专业和自身的价值，树立正确的专业价值观。基础护理学教学非常注重学生素质的培养，将护士应具备的思想素质、科学文化素质、专业素质、体态素质、心理素质溶入教学中，通过护理教师的言传身教，使学生具备良好的护士素质。　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.掌握《基础护理学》的学习内容、学习方法及要求。　　　2.熟悉《基础护理学》课程的学习目标、基本任务。。　　　　　　　　　 第二章 环境