《9.自然之道》教学设计.docVIP

9.自然之道 备课者：金群杰 教学目标： 1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。 教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启发。 教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。 课时：2课时 第一课时 学习目标： 1.认识7个生字，会写“幼、滩、侦、嘲、啄、企”6个生字，正确认读“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救”等词语，联系上下文理解“争先恐后、若无其事、见死不救”等词语的意思。 2.初读课文，初步掌握课文的主要内容。 3.正确、流利地朗读课文，初步体会课文所要表达的思想感情。 板块一 一、谈话导入，读题质疑 1.引入：大自然气象万千，充满生机，也充满了神秘。今天我们就将走进大自然，去了解大自然，一起学习第9课《自然之道》。（板书课题，学生齐读） 2.理解课题，“自然之道”是什么意思？（自然界的规律） 3.作者用自己的亲身经