九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质导学案(新人教版).docVIP

物质的变化和性质 学习目标： 1．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化重点难点物理变化和化学变化的概念判断下面请大家几个物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。[实验11] 水的沸腾 【变化时发生的现象】[实验2] 胆矾的研碎。首先展示胆矾晶体实验1、2有什么共同特征？叫做物理变化。特征：只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。[实验1—3][实验1—] 石灰石与稀盐酸反应，二氧化碳通入澄清石灰水，? 【变化时发生的现象】： 1、____________________________ 2、________________________________ 3、_____________________________ 小结：变化后有无新物质生成？_______ 【思考】：实验有什么共同特征？ 叫做变化。特：。我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生些现象这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？ 了解物理性质和化学性质的概念并能分清些是物理性质，些是化学性质。  通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。请同学们举一些日常生活中物质的性质的例子。 请同学们举一些日常生活中物质的化学性质的例子。在叙述物质的性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等。例如：（1）木柴燃烧—化学变化?????木柴能燃烧—化学性质（2）铁生锈——化学变化铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质铁（在干燥的空气里）难生锈——化学性质（3）胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应—化学变化?胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应—化学性质性质两层含义这里不需要发生化学变化有两层含义：一是不需要变化就表现出来的性质；一是在物理变化中表现出来的性质。例如，颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质。【例题】阅读下列信息：铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小(2.7 g/cm3)，有良好的导电性和传热性；铝在空气中容易与氧气作用，生成致密的保护层——氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。 　　根据上述信息，请你回答下列问题。 　　（1）铝的物理性质有； 　　（2）铝的化学性质有　。 　　【解析】根据是否发生化学变化（化学反应），将物质的性质分为物理性质和化学性质。铝在空气中能与氧气反应生成与铝不同的氧化铝，铝可与稀盐酸反应生成新物质氢气，铝本身也发生改变，这些都属于铝的化学性质；其余则属于它的物理性质。 　　【答案】（1）银白色、有光泽的金属，质地较软、密度较小，良好的导电性和传热性（2）在常温下可与氧气反应生成氧化铝，可与稀盐酸反应生成氢气。