九年级化学下册《10-2 酸和碱的中和反应 六》导学案.docVIP

课 题 课 型 复习 执笔人 繆金春 教研组长审核签字 级部审核 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 --毛泽东 学习目标 1.认识溶液的酸碱性与溶液的pH的关系。 2.会使用pH试纸定量的测定溶液的酸碱度。 3.知道pH对生命活动及农作物生长的重要性及其影响。 教学重点 溶液的酸碱性与溶液的pH的关系，测定溶液的酸碱度。 教学难点 中和反应的实质，酸碱性和酸碱度的区别 教学方法 复习巩固 练习法 讨论法 总结归纳 教 学 过 程 [教学步骤] ????????写6个中和反应化学方程式 二 小组合作讨论 1中和反应的实质是什么？ 2酸碱性和酸度的区别？ 3如何增大盐酸溶液的pH？ 三 实验探究 （咸宁市）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 ??、写出该中和反应的化学方程式：＿＿＿＿＿＿。 ??、探究烧杯内溶液中溶质的成分。 ??【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ ??【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：＿＿＿＿＿＿。 ??【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 ??【进行实验】 ??实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡 ??实验现象：＿＿＿＿＿＿结论：猜想一不正确 ??实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量 ??实验现象： ＿＿＿＿ 结论：猜想二不正确，猜想三正确 ??【反思与拓展】 ??（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 ＿＿＿＿＿。 ??（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？＿＿＿ ＿＿＿（填序号） ??a．pH试纸 b．铜 c．紫色石蕊溶液d．硝酸银溶液??（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是＿＿＿＿（写一条）。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的＿＿＿ ＿＿＿。②正确。而小张则认为猜想③也可能正确，理由是 。 于是小王又设计了如下补充实验： （1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至 。静置，分层。 （2）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式： 。反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。 【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）： 。 ? 操作 现象 结论 化学方程式 （1） 取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 无色酚酞变红 （2） 取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸 有气泡产生 ? 教 学 反 思